lunes, 1 de abril de 2013

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domingo, 19 de agosto de 2007

UNAM

Antecedentes
La Piedra de la Real y Pontificia
Universidad de Mexico
Las primeras noticias acerca del interés del arzobispo fray Juan de Zumárraga de que la Nueva España contara con una universidad datan de 1536. Pronto se sumó a esta iniciativa el virrey Antonio de Mendoza y la Corona dio una respuesta positiva en 1547. Pero no fue sino hasta el 21 de septiembre de 1551 cuando se expidió la Cédula de creación de la Real y Pontificia Universidad de México.

Su apertura tuvo lugar el 25 de enero de 1553. Se organizó a imagen y semejanza de las universidades europeas de tradición escolástica, particularmente la de Salamanca.

Escudo de la Imperial y
Pontificia Univ. de México

En 1778 fue abierta la Real Escuela de Cirugía y en 1792 el Real Colegio de Minería. Dos años más tarde fue establecida la Academia de San Carlos, para el estudio de las Bellas Artes.

Al sobrevenir la época independiente, se suprimió el título de Real, ya que el rey de España dejó de tener soberanía en el país. Se le llamó entonces Universidad Nacional y Pontificia, para después quedar sólo con el nombre de Universidad de México.

Fue cerrada en los años de 1833, 1857, 1861 y 1865. No fue bien vista por los liberales, que la hacían ejemplo del retroceso. El emperador Maximiliano la reabrió para luego clausurarla. Existían establecimientos para el estudio de la medicina, la ingeniería, la teneduría de libros, la arquitectura y la jurisprudencia, a los que se sumó más adelante la Escuela de Agricultura.

Edificio donde se ubico el
Real Seminario de Minas

En 1867 el doctor Gabino Barreda estableció la Escuela Nacional Preparatoria, cuyo plan de estudios estaba completamente inspirado en el pensamiento de Augusto Comte. Su puesta en marcha extinguió los restos de educación colonial que habían sobrevivido hasta el siglo XIX.

Los antecedentes inmediatos de la universidad mexicana moderna datan del proyecto presentado por Justo Sierra en la Cámara de Diputados el 11 de febrero de 1881. El 7 de abril siguiente, lo refrendó ante la Cámara, con el apoyo de las diputaciones de Aguascalientes, Jalisco, Puebla y Veracruz. Como es sabido, su proyecto no prosperó, pero Sierra jamás abandonó la idea de establecer en México una Universidad Nacional.

Primera casa de la Real y
Pontificia Universidad de México

En dicho proyecto, Sierra incluyó, como partes integrantes de la nueva institución, a las escuelas de Bellas Artes, de Comercio y de Ciencias Políticas, de Jurisprudencia, de Ingenieros y de Medicina, a la Escuela Normal, a la de Altos Estudios y a la Escuela Nacional Preparatoria y la Secundaria de Mujeres.

Antigua Universidad de México

Sierra presentó de nuevo su proyecto en la apertura del Consejo Superior de Educación Pública, el 13 de abril de 1902, y lo reiteró tres años más tarde ante el mismo organismo. En el año de 1905 la idea adquirió mayor fuerza, a partir del momento en que la Secretaría de Instrucción Pública fue una realidad al quedar escindida de la antigua Secretaría de Justicia. Sierra pasó de subsecretario a titular de la recién creada dependencia del Poder Ejecutivo. El 30 de marzo de 1907, dentro del marco de las fiestas en que se celebraría el primer centenario de la Independencia, anunció que el presidente de la República estaba de acuerdo con la apertura de la Universidad Nacional.

Escuela Nacional Preparatoria (TRIBUNA)

Para que el proyecto fuera realidad, la Secretaría envió al pedagogo Ezequiel A. Chávez a Europa y a los Estados Unidos, en tres ocasiones, "para que analizara el funcionamiento de varias universidades". De los estudios llevados a cabo por Chávez surgió el proyecto definitivo de la Universidad Nacional de México.

Escuela de Ingenieros Maestro Justo Sierra

1910

En el mes de abril, Justo Sierra presentó, primero, la Ley Constitutiva de la Escuela Nacional de Altos Estudios, que formaría parte de la Universidad; después, el día 26 del mismo mes, el proyecto para la fundación de la Universidad Nacional.

Ceremonia de Inauguración
La nueva instituición estaría constituida por las escuelas Nacional Preparatoria, de Jurisprudencia, de Medicina, de Ingenieros, de Bellas Artes --en lo concerniente a la enseñanza de la arquitectura-- y de Altos Estudios. Por fin, después de aprobado el proyecto, el 22 de septiembre tuvo lugar la inauguración solemne de la Universidad Nacional de México. Fueron "madrinas" de la nueva universidad mexicana las de Salamanca, París y Berkeley.

Porfirio Díaz en el festejo de apertura

El primer rector de la institución fue Joaquín Eguía y Lis. A partir de esa fecha, se convirtieron en universitarios los profesores y estudiantes de las escuelas nacionales ya existentes. La apertura de la Universidad Nacional fue recibida con repudio por la vieja guardia del positivismo ortodoxo. Agustín Aragón y Horacio Barreda, desde las páginas de la Revista Positiva, atacaron a Sierra por atentar contra el progreso, porque la universidad era una institución de la etapa metafísica del desarrollo humano, la cual ya estaba superada en México.

Festejo de Inauguración

A la defensa de la universidad salió el joven Antonio Caso, secretario de la Institución y presidente del Ateneo de la Juventud, asociación que se distinguió por su oposición al positivismo. Posteriormente, muchos de sus miembros destacaron por su colaboración con la Universidad Nacional. La polémica entre Caso y Aragón permitió el análisis de los argumentos de una y otra posiciones en torno a la educación superior.

1911

Revolución Mexicana

La joven universidad vivió sus primeros días en medio del estallido de la Revolución. Poco a poco, la crisis política provocada por el levantamiento de Francisco I. Madero incidió en la Universidad, ya que en el mes de marzo Porfirio Díaz pidió la renuncia a casi todo su gabinete --con la excepción del secretario de Hacienda, Limantour-- y ello incluyó a don Justo y a su fiel colaborador, Ezequiel A. Chávez, quien fungía como subsecretario.

Revolución Mexicana

Sierra fue sustituido por el licenciado Jorge Vera Estañol. Sin embargo, dos meses después, el 25 de mayo, don Porfirio presentó su renuncia. Con el arribo del nuevo presidente, Francisco León de la Barra, el doctor Francisco Vázquez Gómez ocupó la cartera de Instrucción Pública.

El licenciado Eguía y Liz seguía siendo rector de la Universidad. Los positivistas ortodoxos, Aragón y Barreda, presentaron a la Cámara de Diputados una iniciativa en la que solicitaron la desaparición de la Universidad Nacional de México y de la Escuela de Altos Estudios, de manera que siguieran existiendo las escuelas profesionales y la preparatoria en forma independiente, ya que resultaba dispendioso invertir presupuesto en una escuela como la de Altos Estudios cuando había que atender la demanda escolar de una población que requería instrucción básica. La XXV Legislatura no dio curso a la petición.

General Don Porfirio Díaz

1912

Lema de la Universidad que fue propuesto
por el Maestro Justo Sierra

Con Madero en la presidencia de la República, se abrieron todo tipo de nuevas oportunidades para el país, a pesar de la efervescencia política que se gestaba. El vicepresidente José María Pino Suárez se hizo cargo de la Secretaría de Instrucción Pública. El país vivía una época de agitación a la que la Universidad no fue ajena. El licenciado Luis Cabrera, que había destacado en el periodismo de oposición al porfiriato y que había obtenido un triunfo incuestionable como diputado por un distrito de la capital, era a la sazón director de la Escuela de Jurisprudencia, cuando su estudiantado declaró una huelga como protesta por los métodos de evaluación introducidos por él.


Maestro Justo Sierra

Para el 3 de julio, los estudiantes --o al menos una gran parte de ellos-- decidieron abandonar la Universidad para formar un nuevo plantel, la Escuela Libre de Derecho. El 15 de julio fue reabierta la Escuela de Jurisprudencia. A la muerte de don Justo Sierra, impulsor de la Universidad, se le rindió un homenaje en la Escuela Nacional Preparatoria al que asistió el presidente Madero, en octubre. Una vez que dio principio el periodo ordinario de sesiones de la Cámara de Diputados de la XXVI Legislatura, los diputados se ocuparon de la Universidad. La petición de los positivistas ortodoxos, Aragón y Barreda, fue exhumada y la Universidad y la Escuela de Altos Estudios fueron asunto del debate parlamentario. Félix F. Palavicini, Rafael de la Mora y Alfonso Cabrera presentaron una sólida argumentación en favor de la permanencia de la Universidad y de la Escuela de Altos Estudios, en la cual, por cierto, el magisterio de Caso y de Pedro Henríquez Ureña comenzó a tener eco en los miembros de una generación más joven que la de ellos y que con el tiempo se conocería como la de "Los Siete Sabios".

1913


Militarización de la Escuela Nacional Preparatoria

Con el advenimiento de Victoriano Huerta al poder, tras la deposición y el asesinato del presidente Madero, surgió la militarización del país. El nuevo régimen tenía que combatir contra los revolucionarios en el Norte y en el Sur; por consiguiente, la leva alcanzó todos los niveles posibles. Dentro de ese marco surgió la militarización de la Preparatoria. El 30 de agosto se expidió el Reglamento Provisional para la Organización Disciplinaria Militar de la Escuela Nacional Preparatoria.


Ezequiel A. Chávez y un grupo de jovenes
universitarios; a su derecha José Vasconcelo

El director sería entonces coronel y comandante general; el secretario, teniente coronel, y así en orden descendiente. Los profesores estarían considerados como capitanes primeros y los empleados de la biblioteca, subtenientes. Los alumnos serían clases y soldados. En otros ámbitos, a fines de ese año, el Consultorio Nacional de Enseñanza Dental se convirtió en Escuela Odontológica Nacional. Don Ezequiel A. Chávez fue nombrado rector de la Universidad, el 1 de diciembre.

1914

Gabinete de Manuscritos de
la Biblioteca Naciona

Dentro del régimen huertista, el secretario de Instrucción Pública, Nemesio García Naranjo, modificó el plan de estudios de la Preparatoria, eliminando todo vestigio de positivismo. Cabe destacar que García Naranjo perteneció al Ateneo de la Juventud. Más adelante, el 15 de abril, el Ejecutivo expidió una nueva Ley de la Universidad Nacional. Frente a la ocupación naval de Veracruz por parte de las fuerzas norteamericanas, la Secretaría de Instrucción Pública pidió al rector de la Universidad la participación de los universitarios en caso de que fuera necesario enfrentar la invasión. Bajo el régimen constitucionalista, el 30 de septiembre se publicó el decreto que reformó la Ley de la Universidad Nacional. Félix F. Palavicini, titular de Instrucción Pública, redactó un proyecto de ley para dar autonomía a la Universidad. Un grupo de profesores, entre los que destacaron Ezequiel A. Chávez, Antonio Caso, Alberto Vázquez del Mercado, Genaro Fernández MacGrégor, Manuel Gamio y Manuel Toussaint, aprobaron dicho proyecto. El ingeniero Valentín Gama era rector de la Universidad. En diciembre, tanto la Biblioteca Nacional como la Escuela Nacional Odontológica se incorporaron a la Universidad.

1915


Revolución Mexicana

El año comenzó con la presencia en la capital de las fuerzas de la Soberana Convención Revolucionaria, bajo la presidencia del general Eulalio Gutiérrez, y con José Vasconcelos a cargo de la Secretaría de Instrucción. Año de las grandes batallas entre Villa y Obregón, la capital, poco a poco, volvió al dominio constitucionalista y la vida cotidiana recuperó visos de normalidad, aunque el desabasto de alimentos propició el hambre entre la población. Con respecto a la Universidad, conviene señalar la publicación del proyecto de ley que declaró la autonomía universitaria, firmado por Venustiano Carranza. Fungía como rector el licenciado José Natividad Macías.

1916


Salón de Química

El constitucionalismo reforzó sus posiciones, aunque la Convención todavía daba muestras de vida, sobre todo, a través de los aspectos doctrinarios como el importante Programa de Reformas Político Sociales. No obstante, Carranza expidió la convocatoria para elegir a los diputados que se encargarían de discutir y formular una nueva Constitución para la República. El Congreso Constituyente instaló sus sesiones el 1 de diciembre en la ciudad de Querétaro. Entretanto, por lo que toca a la Universidad Nacional, una disposición oficial estableció que la enseñanza que se impartiera en ella dejara de ser gratuita.

Los alumnos deberían pagar 5 pesos, independientemente del número de clases que tomaran. El 23 de septiembre se fundó la Escuela Nacional de Industrias Químicas, dependiente de la Secretaría de Instrucción Pública. De la Escuela Nacional de Agricultura, que dependía de la Secretaría del ramo, se desprendió la Escuela de Veterinaria. El 22 de septiembre tomó posesión Miguel E. Schultz como rector interino de la Universidad.

1917

La Constitución promulgada el 5 de febrero recogió las aspiraciones de numerosos grupos revolucionarios y planteó un nuevo orden político y social. Por lo que respecta a la administración educativa, se suprimió la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes para crear, en su lugar, el Departamento Universitario y de Bellas Artes, cuyo radio de acción se limitaría al Distrito y Territorios Federales, al igual que la desaparecida Secretaría. La educación básica recaería en los municipios, la educación media y superior, dependería de los gobiernos estatales.

Las reformas trajeron consigo que la Escuela Nacional Preparatoria pasara a formar parte del gobierno del Distrito Federal, al igual que los institutos y museos que habían dependido de la Universidad. El rector de la Universidad Nacional de México sería, a la vez, titular del Departamento Universitario y de Bellas Artes, dependiente en forma directa del presidente de la República. El licenciado José Natividad Macías, quien fuera diputado constituyente, fue designado nuevamente como rector de la Universidad por el presidente Carranza. No existió una aceptación generalizada en torno a las nuevas disposiciones.

Por una parte, se revivió la iniciativa de dotar de autonomía a la Universidad, pero, por otra, se hicieron presentes las protestas en contra del hecho de la dependencia de la Universidad del Departamento recién creado. Alfonso Caso, como miembro del grupo de "Los Siete Sabios", fundó la Preparatoria Libre, a modo de protesta contra la política antiuniversitaria de Carranza. En Michoacán, el gobernador Pascual Ortiz Rubio fundó la Universidad Autónoma de San Nicolás de Hidalgo.

1918

Concluyó la guerra europea, que alcanzó la magnitud mundial cuando el año anterior ingresó al conflicto Estados Unidos. México jugó un papel estratégico en ella, dado el interés de las potencias beligerantes en la alta producción petrolera que salía del país. Entretanto, este año fue el más estable del gobierno de Carranza. Se presentó un cambio en la política laboral del gobierno al sustituir el general Plutarco Elías Calles al ingeniero Alberto J. Pani, enviado a las conferencias de Versalles. Pocas cosas de trascendencia ocurrieron en la Universidad, salvo el hecho de la aceptación de la Preparatoria Libre, instalada en la Escuela de Altos Estudios, que llegó a recibir cerca de 500 estudiantes.

Fueron profesores algunos intelectuales destacados, como Manuel Gómez Morín y Vicente Lombardo Toledano. El estudiantado universitario participó en las polémicas entre aliadófilos y germanófilos que inundaron el ambiente capitalino y la prensa, a través de reuniones de discusión. El latinoamericanismo, cuya raigambre se remontaba a la influencia de las ideas del uruguayo José Enrique Rodó, prendió entre el estudiantado. El gobierno de Carranza impulsó el latinoamericanismo mediante la organización de festividades a las que asistían los ministros de Argentina, Chile y Uruguay. También envió una delegación de estudiantes a realizar una gira por diversos países latinoamericanos.

1919

Año de presiones norteamericanas. El secuestro del cónsul de Puebla, William O. Jenkins, provocó una crisis internacional que aprovechó el senador republicano Albert B. Fall, quien estableció un comité especial para enjuiciara México. Al final, la prudencia del presidente Woodrow Wilson --demócrata-- se impuso. Esto propició reacciones nacionalistas de parte de los estudiantes universitarios, que protestaron contra la injerencia de los Estados Unidos en asuntos mexicanos. En el orden interior, murió Emiliano Zapata en una emboscada.

Francisco Villa fue cercado, de manera que no pudiera amenazar más allá de sus zonas de beligerancia. Manuel Peláez continuaba fuerte en la Huasteca. Carranza expuso en septiembre los avances de su política de pacificación. En junio, el general Alvaro Obregón se autopostuló como candidato a la presidencia de la República. Más adelante hizo lo mismo el general Pablo González. El sector estudiantil se manifestó de acuerdo con sus preferencias en diversos actos públicos.


1920

Fue candidato oficial a la presidencia el ingeniero Ignacio Bonillas, quien inició su campaña electoral en marzo. El mes siguiente, el general Obregón fue llamado a declarar en el juicio que se seguía al general Roberto Cejudo , con quien se suponía tenía lazos. Obregón escapó a sus vigilantes y huyó a Guerrero. Entretanto, el 23 de abril el gobernador de Sonora expidió el Plan de Agua Prieta, que invitaba a desconocer al gobierno. Carranza abandonó la capital el 6 de mayo y fu e asesinado en Tlaxcalantongo, Puebla, el día 21 del mismo mes. Durante los días de la ocupación de la capital por las fuerzas de Pablo González, también en mayo, fue nombrado rector interino don Balbino Dávalos. Al triunfo de la rebelión el Congreso nom bró presidente interino a Adolfo de la Huerta. "En estos momentos yo no vengo a trabajar por la Universidad, sino a pedir a la Universidad que trabaje por el pueblo", expresó Vasconcelos en su discurso inaugural como rector. Si bien su esfuerzo mayor, des de la Universidad, fue plantear la federalización de la enseñanza como paso previo a la creación de una Secretaría de Educación Pública, su presencia como rector de la Universidad dejó huellas imborrables, tales como la reintegración de la Escuela Naciona l Preparatoria a la Universidad, el arranque de la campaña nacional contra el analfabetismo y la incorporación de las mujeres a ella, las instrucciones sobre aseo personal e higiene y la exención de pagos a los alumnos pobres. Mientras tanto, Ezequiel A. Chávez preparaba el proyecto de federalización de la enseñanza. La Universidad, a partir de este año, entró en un dinamismo que no se había visto en su primer decenio. El 1 de diciembre tomó posesión como presidente de la República el general Alvaro Obreg ón.


1921

De este año data una de las iniciativas vasconcelistas que más ha perdurado: la ley que establece el escudo y el lema de la institución, "Por mi raza hablará el espíritu", junto con la imagen del águila y el cóndor que rodean e l mapa que representa a la América Latina, desde la frontera norte de México hasta el Cabo de Hornos. También de este año data el proyecto de ediciones que continuaría la Secretaría de Educación. Con Pedro Henríquez Ureña como director, se establecieron l a Escuela de Verano y el Departamento de Intercambio y de Extensión Universitaria. El 20 de septiembre se inauguró en el Anfiteatro Bolívar el Congreso Internacional de Estudiantes. Destacarían entre los participantes el argentino Arnaldo Orfila Reynal y el mexicano Daniel Cosío Villegas. Se inició la decoración mural del edificio de la Escuela Nacional Preparatoria con trabajos de Diego Rivera, José Clemente Orozco, Fernando Leal y Jean Charlot. Después de un recorrido de Vasconcelos por la República, la s legislaturas de los estados aprobaron la reforma constitucional que crearía la Secretaría de Educación Pública, de la cual dependería la Universidad Nacional. El 10 de octubre Vasconcelos tomó posesión del cargo de secretario de Educación. Como rector d e la Universidad fue nombrado Antonio Caso, tras un breve interinato del secretario Mariano Silva y Aceves.


1922

Al no aceptar el ingeniero Sotero Prieto, destacado profesor de matemáticas, la dirección de la Escuela Nacional Preparatoria, surgió una crisis en virtud de que el propio Vasconcelos se autonombró director de la Escuela. El re ctor Caso consideró esta acción como una anomalía y presentó su renuncia, que no le fue aceptada. Posteriormente fue nombrado director de la Preparatoria el licenciado Vicente Lombardo Toledano. De hecho, la Universidad era una dependencia de la Secretarí a, por lo cual sus iniciativas dependían de ésta. La Universidad se había constituído en uno de los puntales del proyecto educativo nacional que apoyaba el gobierno del general Obregón.


1923

Elantiguo Instituto Científico y Literario de San Luis Potosí se convirtió en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Un nuevo problema surgió en la preparatoria, la evidente desavenencia entre el director Lombardo y el se cretario Vasconcelos. En el fondo de todo estaba la militancia laborista de Lombardo. Los estudiantes de la Preparatoria se volvían contra el titular de Educación. Un líder destacado era el joven Salvador Azuela. Lombardo renunció a la dirección de la Esc uela Nacional Preparatoria. Al aceptar Vasconcelos dicha renuncia, el rector Caso también presentó la suya. Con ellos, abandonó las Escuelas de Verano y de Altos Estudios Pedro Henríquez Ureña, uno de sus profesores más distinguidos. En septiembre, Obregó n anunció el reconocimiento de los Estados Unidos a su gobierno, después de haberlo buscado afanosamente desde su arribo al poder. Esta acción fue fruto de los convenios de Bucareli. Al coincidir con la selección del candidato oficial a la presidencia de la República y haber sido escogido el general Plutarco Elías Calles, el secretario de Hacienda, Adolfo de la Huerta, otro posible candidato presidencial, presentó la renuncia a su cargo. Vasconcelos permaneció fiel al gobierno, aunque no se inclinó por Calles. Al renunciar Caso, fue rector don Ezequiel A. Chávez. El estudiante de Jurisprudencia Luis Rubio Siliceo presentó a la Federación de Estudiantes de México un proyecto de ley para establecer la autonomía de la Universidad. Este proyecto contaría en septiembre con el apoyo de 96 diputados, encabezados por el doctor Pedro de Alba. Se creó el plantel 2 de la Escuela Nacional Preparatoria.


1924

La rebelión provocada en diciembre por Adolfo de la Huerta hizo que el generoso presupuesto del que había gozado la Secretaría de Educación Pública mermara de manera considerable. Vasconcelos presentó su renuncia a principios d el año, pero le fue aceptada hasta el 2 de julio. Sucedió a Vasconcelos el doctor Bernardo J. Gastélum, quien solicitó al rector Ezequiel A. Chávez un proyecto de ley para decretar la autonomía, pero no prosperó. El 1 de octubre, la antigua Escuela de A ltos Estudios se dividió en Facultad de Filosofía y Letras, Normal Superior y Facultad de Graduados; la sección de Ciencias Exactas formó parte de Filosofía y Letras. El 1 de diciembre asumió la presidencia de la República el general Plutarco Elías Calles , quien nombró secretario de Educación Pública a José Manuel Puig Cassauranc. La rectoría de la Universidad fue ocupada por el doctor Alfonso Pruneda.


1925

La orientación que imprimió Vasconcelos, creativa y estética, a la educación nacional, fue sustituida por el carácter pragmático del subsecretario de Educación, Moisés Sáenz. El fruto más logrado de esta administración fue el establecimiento de la Escuela Secundaria, decretado el 31 de diciembre, que hizo que la Escuela Nacional Preparatoria perdiera los tres primeros años de este ciclo escolar. Sólo permanecería de ese modo la Escuela de Iniciación Universitaria, ubicada en el plantel 2 de la Preparatoria. El 30 de enero fue leído en el Consejo Universitario el decreto del expresidente Obregón que establecía la Facultad de Filosofía y Letras y la Escuela Normal Superior, así como el que cambiaba el nombre de la Facultad de Ciencias Químicas por el de Facultad de Química y Farmacia.


1926

El estudiantado reconoció el liderazgo intelectual de José Vasconcelos, autoexiliado en Europa. Se aprobó una iniciativa que permitía la reelección del presidente de la República para un periodo no sucesivo. Se perfiló la candi datura del general Obregón, quien residía en su tierra natal. Estalló el conflicto entre la Iglesia y el Estado, tras la iniciativa gubernamental de limitar el culto católico por ministerio de ley. La Liga Defensora de la Libertad Religiosa encabezó la re sistencia urbana. En el ámbito rural, el conflicto prendió en los estados de Zacatecas, Jalisco, Colima y Michoacán. Fue aprobado el Reglamento de las Bibliotecas Universitarias, en la Universidad.


1927

Francisco Serrano, antiguo colaborador de Obregón, aceptó ser candidato a la presidencia de la República. Hizo lo mismo el general Arnulfo R. Gómez, apoyado por el Partido Nacional Antirreeleccionista, presidido por el ingenier o Vito Alessio Robles. Para principios de octubre, Serrano preparó una asonada militar en la que serían eliminados Obregón, Calles y el general Amaro. El intento fue descubierto y el día 4, cuando Serrano festejaba su onomástico en Cuernavaca, él y sus pa rtidarios fueron capturados y vilmente asesinados en la carretera que los conducía a la capital. Un mes después, en Teocelo, Veracruz, murió en combate el general Gómez. La oposición a la reelección fue eliminada. Por su parte, la gruerra cristera se exte ndió e intensificó. Nada de especial relevancia ocurrió en el ámbito universitario. Continuaron circulando opiniones en torno a la posible autonomía de la Institución.


1928

La Cámara de Senadores conoció el proyecto de Ley elaborado por la Liga Nacional de Estudiantes, pero no fue discutido. Los arquitectos Mauricio Campos y Marcial Gutiérrez Camarena presentaron como tesis profesional un proyecto de construcción de una ciudad universitaria, la cual estaría ubicada en Huipulco. Posteriormente fueron adquiridos unos terrenos en Lomas de Sotelo para construir en ellos un conjunto habitacional para los profesores universitarios, pero el proyecto no p rosperó. Alvaro Obregón, electo presidente de la República, fue asesinado el 17 de julio en el restaurante La Bombilla, en San Angel. La crisis política se resolvió con el nombramiento del licenciado Emilio Portes Gil como presidente interino al concluir el período presidencial de Plutarco Elías Calles el 1 de diciembre. Fueron nombrados secretario de Educación el licenciado Ezequiel Padilla y rector de la Universidad el licenciado Antonio Castro Leal.


1929

El Partido Nacional Revolucionario fue creado en el mes de marzo. En su seno se aglutinarían las "fuerzas revolucionarias" del país. Si bien su presidente no era el general Plutarco Elías Calles, resultaba ser su jefe visible y , con el partido, controlaría la política nacional. Un grupo de generales, obregonistas ortodoxos, se levantó en armas en el Norte de la República. Una fuerte movilización militar, en la que destacó el general Saturnino Cedillo, neutralizó y derrotó a los rebeldes encabezados por Gonzalo Escobar. El movimiento cristero entró en fase de declive al ser eliminado el general Enrique Goroztieta y al permitir el gobierno la entrada al país de algunos de los miembros exiliados del episcopado. Monseñor Pascual D íaz encabezó las pláticas con Portes Gil, que dieron lugar a los llamados "arreglos" entre la Iglesia y el Estado. Pascual Ortiz Rubio, hasta poco tiempo antes embajador en Brasil, fue postulado por el PNR como candidato a la presidencia. Por su parte, J osé Vasconcelos presentó su candidatura e inició una gira por la República, tras haber entrado a ella por la frontera norte, en Baja California. El estudiantado y las clases medias se entusiasmaron con Vasconcelos.

En el ámbito universitario, el 27 de febrero se expidió un reglamento de reconocimientos trimestrales. Dos meses después, el rector Antonio Castro Leal declaró que era necesario fijar un sistema adecuado para la estimación del aprovechamiento de los a lumnos de las diferentes escuelas, especialmente dirigido a los de Derecho y Ciencias Sociales. El director de Jurisprudencia, Narciso Bassols, anunció un nuevo sistema de reconocimientos para evaluar a los alumnos. Esto propició fuertes protestas estudia ntiles. El 4 de mayo los estudiantes de Leyes celebraron una asamblea general y nombraron un comité provisional de huelga para que tratara de resolver el conflicto con el secretario de Educación, Ezequiel Padilla. De no llegar a acuerdos, estallarían la h uelga el día 12. La rectoría anunció que, de tener lugar esa acción, clausuraría la Escuela de Jurisprudencia. Los estudiantes no pudieron dialogar con el rector, sólo lo hicieron con el secretario general, Daniel Cosío Villegas. El 5 de mayo declararon la huelga. El director Bassols amenazó con expulsar a los dirigentes. En virtud de la huelga y del apoyo que comenzaron a recibir los de Leyes, el propio presidente Portes Gil y el rector Castro Leal anunciaron la clausura de la Escuela y plantearon clau surar también las escuelas que secundaran el movimiento. Existieron desórdenes en las escuelas y manifestaciones con brotes de violencia. Para garantizar un lugar de reunión, el rector puso a disposición de los estudiantes el anfiteatro de la Preparatoria . Esto sucedió el 8 de mayo. Los estudiantes acordaron enviar al presidente un documento que explicaba las causas de la huelga y que proponía un arbitraje del conflicto. Al día siguiente, la Confederación Nacional de Estudiantes, presidida por Alejandro G ómez Arias, pidió a sus federaciones apoyar el movimiento estudiantil. Se designó un comité de huelga integrado, entre otros, por Gómez Arias, Salvador Azuela, Carlos Zapata Vela y Ricardo García Villalobos. Castro Leal dio por terminado el conflicto. Por su parte, los estudiantes firmaron un pacto de honor por medio del cual se comprometían a no entrar a clase alguna.

El día 11 se constituyó un Bloque Orientador, con la finalidad de ser el polo opuesto a los huelguistas. Los estudiantes publicaron un manifiesto en el que expresaron sus razones y lanzaron un ultimátum de 48 horas para que el rector nombrara una comi sión que resolviera el problema. Portes Gil señaló que el movimiento tenía tintes políticos porque dos de sus principales dirigentes, Gómez Arias y Azuela, eran vasconcelistas.

El 16 de mayo se decidió reabrir Jurisprudencia, siempre y cuando se reinscribieran los alumnos. Nadie acudió a hacerlo. Durante los días siguientes se sumaron estudiantes de otras escuelas, incluyendo a los de la Preparatoria, las secundarias, Odonto logía y Medicina. La policía pretendió entrar a la fuerza en la última. Hubo una gran manifestación estudiantil, nuevos enfrentamientos y lesionados. Algunos profesores universitarios renunciaron como acto de protesta contra la represión. Por su parte, Na rciso Bassols presentó su renuncia. Portes Gil mandó retirar las fuerzas públicas de los edificios universitarios para garantizar a los estudiantes la libertad para deliberar. Ellos propusieron entonces la renuncia de las autoridades educativas, incluyend o al rector, además de la del jefe de la policía metropolitana, así como la reincorporación de las secundarias a la Escuela Nacional Preparatoria, y pidieron que el presidente eligiera al rector de una terna elaborada por el Consejo Universitario. Los es tudiantes de Derecho rindieron homenajes a los heridos del día 23 y reclamaron que ese día fuera recordado como el día del estudiante y que la Plaza de Santo Domingo fuera llamada "Plaza 23 de mayo".

Portes Gil invitó a los estudiantes a sostener un diálogo con él. Al reunirse, el 28 de mayo, se declaró a favor de la autonomía pero rehusó lo referente a las renuncias de funcionarios. El 1 de junio el Consejo Universitario hizo público su acuerdo s obre la autonomía. El Congreso, en sesiones extraordinarias, se dedicó a discutir la iniciativa. El día 4 la Cámara de Diputados facultó al Ejecutivo para sentar las bases de la autonomía. Al día siguiente el Senado hizo lo mismo. Portes Gil formuló el p royecto de Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma. El Directorio de la Huelga hizo públicas sus objeciones al proyecto y pidió la renuncia de Castro Leal. El 29 de junio fue formada la Liga de Profesores y Estudiantes Universitarios por el Dire ctorio de la Huelga. El 5 de julio, el comité de huelga declaró que si se aprobaba la ley de autonomía cesaría la huelga. Por fin, el día 10 de ese mes se dió a conocer la Ley Orgánica, que constaba de 19 considerandos, 6 capítulos y 67 artículos, de los cuales 12 eran transitorios. Al día siguiente se efectuó la última sesión del Directorio. Se declaró el fin de la huelga y la reanudación de actividades. El licenciado Ignacio García Téllez fue nombrado rector interino, del 21 de julio al 1 de agosto.

El día 26 se publicó la nueva Ley Orgánica en el Diario Oficial, que daba una cohesión mayor a la Universidad que la que había tenido desde su fundación.

La experiencia de la huelga estudiantil hizo a sus protagonistas conscientes de su pertenencia a una institución y a un gremio. Ciertamente, el origen común preparatoriano era un elemento de cohesión, pero las escuelas profesionales los separaban y le s daban una identidad particular . Para el conjunto integrado por el profesorado y la administración, la situación creada en julio fue la coyuntura que consiguió la ansiada autonomía, es decir, el ya no depender de la Secretaría de Educación sino, en úl tima instancia, del presidente de la República. Pero además, con esta autonomía, se acabaron duplicidades y se redefinió la situación de las partes integrantes de la Universidad. Así, a las escuelas tradicionales se sumó la de Bellas Artes --con las carre ras de arquitectura, pintura y escultura. La de Ciencias e Industrias Químicas se denominó Escuela Nacional de Ciencias Químicas y la Escuela Nacional de Medicina Veterinaria se incorporó a la UNAM. Con la denominación de institutos, como los de Biología y Geología, las antiguas dependencias aisladas dedicadas a la investigación se integraron a la Universidad. La Escuela de Medicina se transformó en Facultad, así como Derecho y Ciencias Sociales, dentro de la cual se fundó una sección de Economía. En fin, el perfil de la Universidad contemporánea se delineó en 1929.

Durante el mes de agosto se nombraron los directores de escuelas, facultades e institutos, así como otros funcionarios. Fue rector interino José López Lira y, posteriormente, otra vez el licenciado Ignacio García Téllez. El Consejo Universitario aprob ó los grados académicos que iba a conceder la Universidad: bachiller, maestro en ciencias, maestro en bellas artes, maestro en letras, maestro en filosofía, doctor en ciencias, doctor en letras, doctor en bellas artes y doctor en filosofía. La campaña pre sidencial contó con una entusiasta participación de los universitarios. Muchos líderes del vasconcelismo, efectivamente, participaron en la lucha por la autonomía, como Gómez Arias y Azuela. El resultado de las elecciones favoreció al candidato del PNR, P ascual Ortiz Rubio.


1930

El 5 de febrero tomó posesión el nuevo presidente de la República, ingeniero Pascual Ortiz Rubio. La Secretaría de Educación fue encabezada por Narciso Bassols. La Universidad rindió homenaje a Portes Gil. En Monterrey se c elebró el VII Congreso Nacional de Estudiantes. Un conflicto en la Escuela de Bellas Artes hizo que renunciara su director, Diego Rivera, y en su lugar fue nombrado Vicente Lombardo Toledano. Se aprobó en julio el reglamento de la Comisión de Hacienda y A dministración, cuya función era elaborar el presupuesto de la Universidad. Se realizaron gestiones tendientes a construir la Ciudad Universitaria. El presidente acordó la adquisición de unos terrenos en las Lomas de Chapultepec. En noviembre se aprobó el Reglamento sobre Provisión del Profesorado Universitario, en el cual se establecieron las categorías del cuerpo docente. En diciembre se aprobó el Reglamento de Extensión Universitaria, cuyo objetivo fue ofrecer conocimientos a quienes no podían asistir a la Universidad. Concluyó el año con la inauguración del Primer Congreso Iberoamericano de Estudiantes.

1931

Dentro de la Facultad de Filosofía y Letras se crearon las divisiones de Ciencias Biológicas, de Filosofía y Letras, de Físico Matemáticas y de Ciencias. Se aprobaron, dentro de la Escuela Nacional Preparatoria, los bachill eratos especializados en arquitectura, jurisprudencia, medicina y odontología, ingeniería y ciencias químicas. A partir de este año se consideró obligatorio presentar un examen médico para ingresar a la Universidad. El rector, al exponer la situación fina nciera de la Universidad, propuso un aumento de las cuotas para compensar la disminución del subsidio federal. La propuesta fue rechazada. La Universidad recibió donativos de empresas entre las que destaca la de Aguas de Tehuacán. Se estableció el reglame nto de incorporación de escuelas. Era secretario general de la Universidad el químico Roberto Medellín.

1932

La presencia del general Plutarco Elías Calles en la política nacional hizo que el llamado maximato llegara a crear una gran tensión entre él y el presidente de la República, al grado de que en septiembre, después de la pre sentación del informe ante el Congreso de la Unión, renunció Ortiz Rubio. Fue nombrado presidente sustituto el general Abelardo L. Rodríguez. Roberto Medellín fue investido como rector de la Universidad. Vicente Lombardo Toledano fue nombrado, ante las pr otestas del estudiantado, director de la Escuela Nacional Preparatoria.

1933

En la Universidad entraron en vigor nuevos reglamentos. Por una parte, se aprobó la ley de agremiación automática de los estudiantes, por otra, se acordó reglamentar la concesión de becas de acuerdo con el aprovechamiento y la situación económica de los estudiantes. También fueron aprobados los reglamentos de Auditoría y de Bibliotecas de la Universidad. Hubo una nueva crisis, que trajo consigo la renuncia del rector y del secretario general. En octubre, se publicó la nueva Ley Orgánica de la Universidad. La nueva Ley, también conocida como Ley Bassols, establecía que el Estado se abstenía del compromiso de subsidiar a la Universidad. Le fue suprimido a la Institución el calificativo de "nacional", para quedar en Universid ad Autónoma de México. El licenciado Manuel Gómez Morín fue encargado interino de la rectoría, para ser nombrado definitivo en noviembre. Se instaló el Primer Congreso de Universitarios Mexicanos. Entre sus conclusiones destacó que la Universidad, sobre t odo en la enseñanza preparatoria, se orientara por el materialismo dialéctico, se basara en la filosofía de la naturaleza y propugnara por acabar con el régimen capitalista. Ante esa situación, Antonio Caso expresó su convicción de que la enseñanza que im partiera la Universidad debía ser enteramente libre en sus orientaciones. Tuvo un par de intervenciones para defender su tesis. Igualmente, Vicente Lombardo Toledano intervino en dos ocasiones para apoyar las tesis del Congreso. Del seno del Congreso se p asó a la prensa, donde ambos maestros debatieron, uno a favor de la pluralidad de opciones filosóficas y el otro en favor de la unicidad del marxismo como filosofía orientadora. Gómez Morín elaboró un dictamen sobre la organización jurídica de la Universi dad, el cual fue aprobado por el Consejo Universitario. En él definió el significado y alcance de la autonomía y las relaciones entre la Universidad y el Estado.

1934

El general Lázaro Cárdenas fue nombrado candidato a la presidencia de la República por el PNR. Emprendió una campaña que sólo tuvo precedentes en las de Madero y Obregón, pero que las superó en cuanto a lugares visitados. E l 1 de marzo entró en vigor el Estatuto de la Universidad Nacional de México. Se aprobó un sistema de exámenes de admisión para la selección de alumnos, así como las bases para la incorporación de escuelas particulares. Un legado de 50 mil dólares, del ex embajador Dwight Morrow, fue aceptado por la UNAM. En agosto, el rector Gómez Morín hizo declaraciones en defensa de la autonomía universitaria, las cuales fueron apoyadas por la comunidad. En octubre estalló una huelga en la institución. El rector prese ntó su renuncia, que le fue rechazada, aunque finalmente se le concedió una licencia de un mes. En su lugar fue nombrado rector interino el doctor Enrique O. Aragón. El 26 de noviembre fue designado rector el médico e historiador Fernando Ocaranza. En el ámbito nacional, fue electo presidente de la República el general Lázaro Cárdenas, para el período 1934-1940, ya que el ejercicio presidencial había aumentado dos años. Se elaboró el Plan Sexenal, a través del cual se regirían los actos del gobierno. Dich o plan comprendió el establecmiento de la orientación socialista de la educación, para lo cual fue necesario reformar el artículo 3o. constitucional. Mediante la educación socialista se pretendía enseñar a los educandos un "concepto racional y exacto del universo y de la vida social". Fue abierto el Fondo de Cultura Económica, editorial orientada en su origen a la publicación de obras especializadas en economía. Su fundador fue Daniel Cosío Villegas.


1935

Surgieron nuevas polémicas de Antonio Caso, propiciadas por el nuevo texto del artículo 3o. constitucional. Habían principiado a fines del año anterior, prolongándose hasta marzo, primero, con el profesor de Economía Franci sco Zamora, sobre el marxismo, y después nuevamente con Vicente Lombardo Toledano. Esto tuvo lugar en la prensa capitalina hasta el mes de abril. En el fondo, se debatía si la educación socialista debía abarcar, inclusive, la enseñanza universitari a. Caso defendía, ante todo, la libertad de cátedra. Se autorizó la reorganización del plan de estudios de la Escuela Nacional Preparatoria, regresando al plan de cinco años original, anterior al establecimiento de la enseñanza secundaria. Más tarde se ap robó un ciclo de extensión que sustituiría los 3 primeros años de la preparatoria. El Consejo Universitario decidió suspender las actividades de la Universidad en virtud de la precariedad presupuestal que sufría la institución. La sociedad de alumnos de Derecho interpretó esta acción como un abandono de las autoridades federales a la Casa de Estudios. Al mismo tiempo, el presidente Cárdenas declaró que la Universidad se debía ajustar a lo establecido en la Constitución y que se elaboraría una nueva Ley O rgánica. Varios profesores renunciaron públicamente, ante la amenaza de la desaparición de la libertad de cátedra. El 16 de septiembre renunció el rector Ocaranza. En su lugar fue nombrado don Balbino Dávalos, pero nunca llegó a tomar posesión del cargo. Sería rector, a partir del 24 de septiembre, el licenciado Luis Chico Goerne, antiguo director de la Facultad de Derecho. Hubo facultades que cambiaron su denominación por la de escuelas nacionales, como la de Derecho, la de Filosofía y Letras, la de Med icina, la de Comercio y Administración y la Escuela Superior. La Escuela de Bellas Artes dio lugar a las escuelas nacionales de Arquitectura y de Artes Plásticas. Se creó el Laboratorio de Arte, que después sería el Instituto de Investigaciones Estéticas. Se fundó el servicio médico universitario. La Escuela Nacional de Economía adquirió fisonomía propia. Se creó el plantel número 3 de la Escuela Nacional Preparatoria. Hubo abundantes cambios de directores de escuelas universitarias. La comisión asesora de rectoría fue autorizada para vender los terrenos en los que se pretendía construir la Ciudad Universitaria y se aprobó disponer de la cantidad necesaria para devolver a los profesores la parte sacrificada de sus salarios con la que ayudaron a la Univer sidad.

1936

El 10 de abril fue expulsado del país el general Plutarco Elías Calles, junto con algunos de sus más cercanos colaboradores. Con esta acción concluyó el maximato. Al mismo tiempo, se fortaleció la creación de un frente popu lar nacional. Fue organizada la Confederación de Trabajadores de México (CTM), cuyo secretario general fue Vicente Lombardo Toledano. La Universidad aprobó el reglamento de pagos para el año siguiente. La cuota de inscripción era de 10 pesos y los exámene s extraordinarios costaban 5 pesos. Fue aprobado un nuevo Estatuto de la Universidad, que entró en vigor el 15 de julio. En la nueva legislación, se estableció el cambio de Laboratorio de Arte por Instituto de Investigaciones Estéticas. Filosofía y Letras volvió a ser Facultad y se agregó a su nombre "y de Estudios Superiores". La Escuela Nacional de Ingenieros, cambió a Escuela Nacional de Ingeniería y la de Derecho regresó a la denominación de Jurisprudencia. El Departamento de Ciencias Físicas y Matem áticas se transformó en Escuela Nacional de Ciencias Físicas y Matemáticas. Se creó la Orquesta Sinfónica de la Universidad.

1937

En el ámbito nacional, estalló un gran número de huelgas, algunas de las cuales afectaron a la industria petrolera. En el internacional, se conjuntaron las brigadas internacionales para combatir en España en defensa de la R epública. Varios mexicanos formaron parte de ellas, como David Alfaro Siqueiros y Octavio Paz, entre otros. El presidente Cárdenas firmó el decreto que estableció el Instituto Politécnico Nacional, que daba opciones diferentes a la educación superior en México. Hubo conflictos en el seno de la Federación Estudiantil Mexicana. Comenzó a transmitir Radio Universidad, estación radiofónica que abría canales a la cultura nacional. Fue su primer director Alejandro Gómez Arias. Principió sus labores la sección de Personal.

1938

La huelga en la industria petrolera se generalizó. La Suprema Corte de Justicia negó el amparo a las compañías extranjeras. El 18 de marzo, el presidente Cárdenas decretó la expropiación de la industria petrolera en favor d e la nación. Hubo grandes manifestaciones de apoyo a la medida. En mayo se levantó en armas el general Saturnino Cedillo, en contra del gobierno, que se aprestó a combatirlo en sus terrenos. Entre las manifestaciones de apoyo a la expropiación hubo una que encabezó el rector Chico Goerne, al frente de una multitud de universitarios. El PNR se transformó en Partido de la Revolución Mexicana (PRM), el cual se caracterizó por su organización corporativa en cuatro sectores: campesino, obrero, popular y mili tar. Los tres primeros tuvieron sus bases en las centrales y confederaciones de reciente creación, como la CTM, la Confederación Nacional Campesina y la Confederación de Organizaciones Populares. El Consejo Nacional de la Educación Superior propuso la creación de 6 centros universitarios en diferentes regiones del país, que estarían encargados de desarrollar la educación superior de México. El rector Chico Goerne se manifestó en contra del proyecto. Ello provocó una nueva crisis a la Universidad en el mes de mayo, la cual condujo a la renuncia del rector Chico Goerne. Un Directorio asumió la autoridad interna, hasta que fue electo rector el doctor Gustavo Baz Prada. Se estableció la Casa de España en México, en tanto concluyera la Guerra Civil Español a. Se aprobó la creación de la Facultad de Ciencias. Se fusionaría en ella la Escuela de Ciencias Físicas y Matemáticas. La Facultad de Filosofía y Letras y de Estudios Superiores elimina de su nombre lo último. Se establecieron los institutos de Fí sica, Matemáticas y Geografía. Todo ello, consecuencia del nuevo Estatuto General de la Universidad.

1939

Manuel Gómez Morín, ex-rector de la Universidad y antiguo funcionario del gobierno, creador del Banco Nacional de Crédito Agrícola, fundó el Partido Acción Nacional. El PRM postuló como candidato presidencial al general Man uel Avila Camacho, quien fungía como secretario de la Defensa Nacional. La agitación política sacudió al ámbito universitario, pero no llegó a trastocar a la institución. La guerra de España tocó a su fin. Se generalizó el exilio de españoles a México, en tre los que se contaron destacados intelectuales que contribuyeron al enriquecimiento cultural de nuestro país; muchos de los cuales, por cierto, se acogieron al cobijo de la Universidad. Hubo problemas por la negativa de las autoridades de registrar los títulos expedidos por la Universidad Nacional. Comenzó sus trabajos la Facultad de Ciencias. La Escuela Nacional de Medicina Veterinaria agregó a su nombre "y Zootecnia". Inició sus trabajos la Imprenta Universitaria. Aparecieron los primeros volúme nes de la Biblioteca del Estudiante Universitario. Se creó el Instituto Nacional de Antropología e Historia, sobre las bases del antiguo Museo Nacional de Arqueología, Historia y Etnología.


1940

Año electoral. El general Juan Andreu Almazán fue postulado candidato por el Partido Revolucionario de Unidad Nacional (PRUN). Alcanzó un gran número de adeptos. El PAN buscó postular al licenciado Luis Cabrera, que gozaba de amplio prestigio y que se había opuesto al gobierno de Cárdenas, pero declinó la postulación. La guerra comenzó a generalizarse en Europa. Se acordó la creación de El Colegio de México, a partir de la disolución de la Casa de España.

Los maestros del e xilio español se integraron de manera definitiva a las distintas instituciones de educación superior e investigación existentes en el país, habiéndose beneficiado de ello la UNAM, en gran medida. Comenzaron los trabajos del Instituto de Derecho Comparado, dentro de la Escuela Nacional de Jurisprudencia. Al mismo tiempo, fue creado el Centro de Estudios Filosóficos, dependiente de la Facultad de Filosofía y Letras.

Fue aprobado el Reglamento para la Elección de Ternas para Directores de Facultades y Escuel as. La sección de incorporación se convirtió en Departamento de Universidades y Escuelas Incorporadas. Fue electo presidente el general Avila Camacho, en medio del descontento de los partidarios del general Almazán, quienes no aceptaron la derrota de su candidato. Era presumible su triunfo.

No obstante ello, el vencedor oficial fue Avila Camacho, quien tomó posesión el 1 de diciembre. Al día siguiente presentó su renuncia el doctor Baz como rector.En lugar de aceptársele, se le concedió licencia y se l e nombró rector honorario. Pasó a encabezar la Secretaría de Salubridad y Asistencia. Fungió como rector interino el licenciado Mario de la Cueva.


1941

A la repatriación de José Vasconcelos, se le designó director de la Biblioteca Nacional en sustitución de Aurelio Manrique. Se creó el Instituto de Investigaciones Económicas, dentro de la Escuela Nacional de Economía, y c omenzó a aparecer la revista Investigación Económica. También comenzó a publicarse la revista Filosofía y Letras, con secciones permanentes de filosofía, letras e historia.

Aparecieron en ella artículos de maestros mexicanos y españoles, así como traducci ones de textos internacionales importantes. Dieron principio también las actividades del Laboratorio de Estudios Médicos y Biológicos. Quedó establecido el Reglamento de Incorporación de Enseñanzas y el de Revalidación de Estudios y de Reconocimiento de G rados y Títulos.

Con el bombardeo a Pearl Harbor, en Hawai, los Estados Unidos decidieron su ingreso a la Segunda Guerra Mundial, hasta entonces limitada al ámbito euro-asiático. Posteriormente, México declararía la guerra a las potencias del Eje.

1942

La política de unidad nacional proclamada por el presidente Avila Camacho se concretó en una vistosa ceremonia en el Zócalo. Asistieron a la tribuna de honor todos los expresidentes de la República, ya repatriados.

El 19 de junio tomó posesión como rector de la Universidad el licenciado Rodulfo Brito Foucher. Era secretario general el licenciado Alfonso Noriega Cantú. Se volvió a insistir en la conveniencia de construir una ciudad universitaria. Se establecieron las reglas para la elección de consejeros universitarios.

1943

Fue creado, por decreto presidencial, El Colegio Nacional. Entre sus fundadores hubo varios universitarios distinguidos. Se decidió que la ciudad universitaria fuera edificada en San Angel. Se echó a andar el Departamento d e Información y Prensa.

El rector planteó la creación de cuatro departamentos de investigación científica. De la mayor importancia fue el Reglamento que creó la posición de Profesor Universitario de Carrera.

1944

Se hicieron reformas al Estatuto General de la Universidad. Después de cierta tranquilidad, hacia mediados del año hubo enfrentamiento de estudiantes con autoridades. El rector Brito Foucher presentó su renuncia. El 29 de julio se nombró un Directorio integrado por los licenciados Manuel Gual Vidal, Octavio Medellín Ostos y Raúl Cervantes Ahumada.

Se convocó a un Consejo Universitario con carácter constituyente cuya función sería elaborar un proyecto de Ley Orgánica que se ría presentado al Congreso de la Unión por el presidente Avila Camacho. Una junta de ex-rectores aprobó las Bases para el Gobierno Provisional de la Universidad. El conflicto que provocó la renuncia del rector, y cuyo centro se ubicó en la Preparatoria, l legó a su fin al ser electo rector el licenciado Alfonso Caso, el 14 de agosto.

El 30 de septiembre el Congreso de la Unión aprobó la nueva Ley Orgánica de la Universidad, que fue firmada por el presidente el 30 de diciembre. Mientras entraba en vigor, e l Consejo Universitario le otorgó su visto bueno y, para que la institución siguiera su marcha, se aprobó que siguieran vigentes los reglamentos de estudios aprobados en 1942. En sesión del Consejo Universitario del 23 de octubre, fueron presentados los m iembros del primer Patronato Universitario, integrado por Alejandro Quijano, Roberto Casas Alatriste y Evaristo Araiza.

Asimismo, se crearon la carrera y el Departamento de Psicología en la Facultad de Filosofía y Letras y los Departamentos de Humanidades y de Investigación Científica, antecedentes de las actuales coordinaciones. A partir de la Escuela de Verano, que recibía en estos años alrededor de dos millares de alumnos, fue enviado un grupo de profesores a impartir cursos de cultura mexicana a la ci udad de San Antonio. Su primera sede sería la San Antonio Vocational School.

1945

El 6 de enero se publicó el texto de la Ley Orgánica de la Universidad en el Diario Oficial. El nuevo instrumento legal establecía una Junta de Gobierno integrada por 15 notables, un Patronato y, desde luego, señalaba como autoridades máximas al rector y al Consejo Universitario, además de establecer la autoridad de los directores de escuelas, facultades e institutos, con los respectivos consejos técnicos para las primeras. De la Ley Orgánica se desprendía la redacción del nuevo Estatuto General.

Los miembros de la primera Junta de Gobierno fueron: Antonio Caso, Manuel Gómez Morín y Fernando Ocaranza, ex-rectores, Manuel Sandoval Vallarta, Ignacio Chávez, Mariano Hernández, Jesús Silva Herzog, Manuel Martínez Báez, Abraham Ayala González, Federico Mariscal, Alfonso Reyes, Ricardo Caturegli, José Torres Torija, Gabino Fraga y Alejandro Quijano. Don Antonio Caso no aceptó la designación. Fue sustituido por Mario de la Cueva. En marzo se terminó de discutir y se aprobó el Esta tuto General. Fue creado el Instituto de Historia.

La Escuela Nacional de Enfermería se separó de la de Medicina. El 24 de ese mes se designó rector al licenciado Genaro Fernández MacGrégor, internacionalista y escritor. Se crearon las coordinaciones de H umanidades y de la Investigación Científica, con sus consejos técnicos respectivos, integrados por los directores de los institutos. En el ámbito internacional, tocó su fin la Segunda Guerra Mundial, con la derrota de Alemania. En Japón fueron arrojadas d os bombas atómicas en el mes de agosto. Una nueva era internacional comenzó, al crearse dos grandes polos de poder: el norteamericano y el soviético.

Se fundó la Organización de las Naciones Unidas, de la que México ha sido miembro desde su fundación. El licenciado Miguel Alemán Valdés, quien se desempeñaba como secretario de Gobernación, fue escogido como candidato del todavía denominado Partido de la Revolución Mexicana (PRM). De manera independiente fue apoyado el secretario de Relaciones Exteriores , licenciado Ezequiel Padilla.

El ambiente electoral animó los últimos meses del año. En la Universidad se discutía el Reglamento para el Profesorado de Carrera y otros reglamentos derivados de la nueva legislación, como el relativo a los concursos de opo sición a que se debían someter los profesores. El último día del año el Congreso de la Unión aprobó el Proyecto de Ley sobre la Fundación y Construcción de la Ciudad Universitaria. Fue publicado en el Diario Oficial el decreto que establece el Premio Naci onal de Ciencias y Artes.

1946

Campaña de Miguel Alemán y de Ezequiel Padilla para la presidencia de la República. El PRM se transforma en Partido Revolucionario Institucional. Gana la elección presidencial Miguel Alemán, aunque su contrincante tuvo much os partidarios. El artículo 3o. constitucional volvió a ser reformado. La educación socialista quedó suprimida. Al final del año, cuando tomó posesión de la presidencia Miguel Alemán, se puso énfasis en que se trataba del primer presidente civil --con la excepción de Portes Gil-- del periodo posrevolucionario. Asimismo, era el primer egresado de la UNAM que asumía la presidencia.

Pertenecía a la generación 20-24 de la Escuela Nacional Preparatoria, de la que también formaron parte Alejandro Gómez Arias, F rida Kahlo y otros mexicanos que destacaron en distintas actividades. Se publicó el decreto de creación del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura. Don Antonio Caso fue nombrado profesor emérito de la Universidad y murió este mismo año. Reapareci ó la Revista de la Universidad de México, recobrando el nombre que originalmente tuvo, cuando se fundó, bajo la dirección de Julio Jiménez Rueda, en 1930. Fue organizado un movimiento en contra del rector Genaro Fernández Mac Gregor, quien terminó por pre sentar su renuncia. En su lugar fue nombrado el doctor Salvador Zubirán Anchondo, el 4 de marzo.

El 6 de abril siguiente apareció en el Diario Oficial la Ley sobre la Fundación y Construcción de la Ciudad Universitaria. En septiembre, en la misma fuente, se publicó el decreto de expropiación de los terrenos del Pedregal de San Angel destinados a la Ciudad Universitaria. De la reglamentación interna destaca la aprobación, el 30 de agosto, de las modificaciones al Reglamento de Profesores de Carrera, al de Investigadores de Carrera, al de jubilaciones para profesores y empleados, así como al de la Escuela de Graduados, con la que se establecería una especie de posgrado para todas las carreras, que jamás llegó a funcionar aunque su nombre figurara en el Estatuto General.

La Universidad distinguió a Manuel M. Ponce como director vitalicio de la Escuela Nacional de Música, y a Isaac Ochoterena, Ezequiel Ordóñez y Joaquín Gallo como investigadores eméritos y directores honorarios del Instituto de Biología, del Instituto de Geología, y del Observatorio Astronómico.

1947

Fueron creadas nuevas dependencias y reorganizadas otras ya existentes. Destaca la creación de la Dirección General de Actividades Académicas y Difusión Cultural, que contaba entre sus dependencias a la Escuela de Verano. El Departamento Escolar se convirtió en Dirección General de Servicios Escolares.

La sección de Personal fue elevada a la categoría de Oficina, dependiente de la Secretaría General. El ingeniero Ricardo Monges López fue director honorario de la Facultad d e Ciencias.

El reglamento de pagos para 1948, aprobado este año, estableció la inscripción de 25 pesos y colegiaturas que oscilaron etre 80 y 200 pesos. El examen extraordinario costaba 10 pesos. Mientras, la vida política del país transcurría sin sobresa ltos en tanto que en Europa los países afectados por la guerra hacían denodados esfuerzos de reconstrucción.

1948

El gobierno mexicano se vio precisado a devaluar el peso frente al dólar norteamericano, fijando una paridad de $8.65. En otro orden de cosas, la izquierda mexicana se reagrupó para fundar el Partido Popular. Los convocante s fueron Vicente Lombardo Toledano y Narciso Bassols, quedando el primero al frente del nuevo partido. El Instituto de Derecho Comparado obtuvo su autonomía.

Un movimiento estudiantil, en contra del rector Zubirán, lo obligó a renunciar a su cargo. Lo su stituyó desde el 1 de junio el licenciado Luis Garrido, tras el interinato de Alfonso Ochoa Ravizé. En la revisión del reglamento de pagos, se aprobó un descenso en las cuotas de inscripción, de 25 a 20 pesos, y de colegiatura: de 80 y 200 a 65 y 180 pes os. Los extraordinarios bajaron a 6 pesos.

1949

La población estudiantil de la Universidad en este año fue de 23 mil 192 alumnos, siendo 19 mil 242 varones y 3 mil 950 mujeres. De la primera cifra, 6 mil 487 alumnos eran de primer ingreso. Fue aprobado el Reglamento d el Consejo Universitario y fue creada la Unión de Universidades Latinoamericanas.

1950

La Universidad acordó otorgarle al presidente Alemán el doctorado honoris causa. Se aprobó el Reglamento para la Elección de Representantes, profesores y alumnos, a los consejos técnicos y universitario. El 25 de marzo fue creada la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior de la República Mexicana. Fue colocada la primera piedra de la Facultad de Ciencias, primer edificio de la Ciudad Universitaria. Se acordó crear una Escuela Nacional de Cie ncias Políticas y Sociales. La Escuela de Verano se separó de la Dirección de Difusión Cultural y se denominó Dirección de Cursos Temporales.
1951

Año de especial significación, ya que en él se celebró el IV Centenario de la fundación de la Real y Pontificia Universidad de México. Al efecto se llevaron a cabo los festejos conmemorativos que incluyeron, como aspectos m ás destacados, la imposición del doctorado honoris causa a un grupo de personalidades de la ciencia, las letras y el pensamiento contemporáneos, así como la celebración del Congreso Científico Mexicano y la publicación de una colección especial de libros, tanto alusivos a la historia de la universidad como a la de la historia de la educación superior en la Colonia. Además, se elaboraron historias de los colegios de San Ildefonso y de San Pedro y San Pablo y monografías de edificios asociados a la Universi dad, como el Palacio de la Inquisición, a más de publicarse algunas obras de investigación de universitarios destacados, como Edmundo O'Gorman y Justino Fernández. Los doctorados honoris causa fueron otorgados, en ciencia, a Garret Birkhoff, Arthur Casag rande, Everette Lee Degolyer, Bernardo A. Houssay, Salomón Lefschetz, Norbert Wiener, Harlow Shapley, Otto Struve y Karl Terzaghi; en humanidades, a Alfonso Reyes, Sigual Linne, Pitrim A. Sorokin, Hans Kelsen, Juan Ramón Jiménez, John Dewey, Jaime Torres Bodet, Paul Rivet, José Vasconcelos, Enrique González Martínez --fallecido este mismo año--, Alfred V. Ridder, Jean Sarrailh, Angel María Garibay y Manuel Gamio. Fuera del ámbito del IV Centenario, continuaba el proceso de fundación de la Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales, al ser aprobada la iniciativa del año anterior por el H. Consejo Universitario. Se acordó el establecimiento de las licenciaturas en ciencias sociales, ciencias políticas, periodismo y ciencias diplomáticas, además del d iplomado en la carrera consular. La Escuela Nacional Preparatoria se expandió al ser acordada la creación del plantel número 4, cuya sede estaría en el edificio conocido como La Tabacalera, originalmente Casa de los Condes de Buenavista, diseñado por Manu el Tolsá, en la Ribera de San Cosme. La UNAM se sumó a la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior de la República Mexicana.

1952

Año de cambios en los poderes ejecutivo y legislativo federales. El candidato por el Partido Revolucionario Institucional fue Adolfo Ruiz Cortínez, quien inició su vida política en su natal Veracruz, colaborando con el gob ierno de don Venustiano Carranza, cuando despachaba en el edificio de faros del puerto. Al no ser escogido por el PRI el general Miguel Henríquez Guzmán, lanzó su candidatura apoyado por la Federación de Partidos del Pueblo Mexicano. La contienda electora l se animó con la participación de otros candidatos: por el PAN, fue apoyado don Efraín González Luna y por el PP, el licenciado Lombardo Toledano. Además, un efímero Partido Nacionalista postuló al general Cándido Aguilar, yerno y colaborador cercano de Carranza. Los henriquistas desarrollaron una campaña fuerte y sostenida. Después de la votación fue reprimido uno de sus contingentes en la Alameda Central de la Ciudad de México. En la Universidad, la Junta de Gobierno designó rector al licenciado Luis G arrido por un cuatrienio más. Era secretario general el licenciado Raúl Carrancá y Trujillo. El presidente Miguel Alemán participó en la ceremonia de dedicación de la Ciudad Universitaria el 20 de noviembre, diez días antes de que concluyera su mandato, e se mismo día se inauguró el Estadio Olímpico Universitario. Don Adolfo Ruiz Cortínez asumió la presidencia de México.

1953

Se realizó una modificación importante en la legislación electoral: la mujer adquirió derecho al voto. Renunció el licenciado Garrido. En su lugar fue nombrado el doctor Nabor Carrillo Flores. El Consejo Universitario otorg ó un voto de simpatía al licenciado Garrido y dio la bienvenida a los doctores Carrillo Flores y Efrén C. del Pozo, éste último, secretario general. Por iniciativa del licenciado Raúl Pous Ortiz, director de la Escuela Nacional Preparatoria, se acordó c rear una Escuela Preparatoria Piloto, para realizar un experimento pedagógico. En noviembre, el rector, en representación del presidente de la República, inauguró el edificio de la Casa de México en la Ciudad Universitaria de París. Se acordó la creación del plantel 5 de la Escuela Nacional Preparatoria, que iniciaría sus trabajos el año siguiente en una casa de la calle de Miguel Schultz, en la colonia San Rafael.

1954

Se hizo la entrega formal de la Ciudad Universitaria a la Universidad. Fue establecida la Dirección General de Enseñanza Preparatoria. La Oficina de Personal subió a la categoría de Departamento. Se acordó la creación del p lantel 6 de la Escuela Nacional Preparatoria. El Centro de Estudios Filosóficos se separó de la Facultad de Filosofía y Letras. Antes de iniciarse los cursos y del cambio de escuelas y facultades en la Ciudad Universitaria, se instaló una vistosa exposici ón industrial alemana. En el Estadio Olímpico Universitario, tuvo lugar una dramática victoria del equipo "puma" de futbol americano, por 20-19 contra los "burros blancos" del Instituto Politécnico Nacional. Se aprobaron las bases para la celebración de c ontratos para aspirantes a los cargos de profesor e investigador de carrera de medio tiempo y profesor e investigador de tiempo completo que prestarían servicios en la Ciudad Universitaria. Comenzó a aparecer la Gaceta de la UNAM, órgano oficial de la In stitución, gracias a la iniciativa del maestro Henrique González Casanova. Nueva devaluación del peso mexicano; la paridad frente al dólar se fijó en 12 pesos con 50 centavos.

1955

La población estudiantil ascendió a 36 mil 165 alumnos, de los cuales 10 mil 865 fueron de primer ingreso, lo que implicó un incremento de más del doble con respecto a los que ingresaron en 1954. Por una parte, los nuevos p lanteles de la preparatoria y, por la otra, la instalación en la Ciudad Universitaria de algunas facultades, permitieron el aumento de la matrícula. La preparatoria 5 se mudó del plantel de la calle de Miguel Schultz a los terrenos de la ex-hacienda de Co apa, en Calzada del Hueso. Este plantel se ubicó en lo que hubiera sido la preparatoria piloto que planeaba Raúl Pous Ortiz. Se aprobaron los planes de estudio de las carreras de biólogo, matemático, físico teórico, físico experimental, temas doctorales d e matemáticas y temas doctorales de física. Se estableció la oficina de Intercambio Cultural y Becas. La Comisión Constructora de Ciudad Universitaria se convirtió en la Dirección General de Obras y dependía del Patronato Universitario. La colegiatura seg uía en los mismos términos de reglamentos anteriores, entre 40 y 250 pesos. La inscripción, 20 pesos y los exámenes extraordinarios 6 pesos.

1956

El Departamento de Psicología de la Facultad de Filosofía y Letras obtuvo la categoría de Colegio. Comenzaron los trabajos del Departamento de Distribución de Libros Universitarios, dependiente de la Dirección General de Pu blicaciones. Se aprobó el Reglamento General de Becas. Los planes de estudio de la carrera de astrónomo fueron aprobados por el Consejo Universitario, así como los planes para los cursos doctorales de biología. Surgió Poesía en Voz Alta, proyecto teatral con fines puramente culturales, en el que participaron Octavio Paz y Juan José Arreola, Antonio Alatorre y Margit Frenk, entre otros. El dramaturgo y director teatral Héctor Mendoza se ocupó de la dirección escénica. El profesor Othón Salazar inició un mo vimiento de reivindicación salarial en favor del magisterio nacional y de reconocimiento a una sección del Sindicato Nacional de Maestros, cuyo descontento signó un año tranquilo, por lo demás, para la vida del país.

1957

Se creó el Consejo del Doctorado, con el fin de regular y organizar los estudios de posgrado. El Instituto de Ingeniería, A.C. se incorporó a la Escuela Nacional de Ingeniería de la UNAM. Fue creada la carrera de ingeniero geólogo. Se reeligió rector de la Universidad el doctor Nabor Carrillo Flores por un período de cuatro años. El doctor Efrén C. del Pozo fue ratificado como secretario general. Comenzó a funcionar Teatro en Coapa, grupo teatral estudiantil animado por Héc tor Azar, profesor de literatura de la Preparatoria. En el ámbito nacional, el PRI postuló como candidato a la presidencia al licenciado Adolfo López Mateos, egresado de la UNAM, activo en la generación de 1929, simpatizante de Vasconcelos. Cobró fuerza e l movimiento magisterial encabezado por el profesor Othón Salazar.

1958

La agitación social aumentó. Además del movimiento magisterial, que paralizó las actividades de las escuelas primarias y ocupó el edificio de la SEP y las calles aledañas a ella, los ferrocarrileros iniciaron un movimiento reivindicador, encabezado por los líderes Valentín Campa y Demetrio Vallejo. Entretanto, la campaña presidencial de López Mateos seguía su marcha sin tener una oposición consistente, salvo la que presentó el PAN, con Luis H. Alvarez como candidato. La Ciu dad de México fue escenario de otro movimiento de protesta social, protagonizado por los universitarios que, en protesta contra los camioneros que pretendían aumentar los pasajes, se dedicaron a secuestrar unidades y guardarlas en los estacionamientos de la Ciudad Universitaria. El transporte capitalino se vió literalmente paralizado, quedando sólo en servicio los transportes eléctricos, que dependían del Departamento del Distrito Federal y los taxis. Los estudiantes, finalmente, fueron reprimidos, a la vez que se desarrollaron las negociaciones. Las unidades fueron devueltas. Un aumento al subsidio universitario permitió que el rector anunciara una nivelación de sueldos para todas las dependencias universitarias. El Departamento de Distribución de Libro s Universitarios se separó de la Dirección de Publicaciones. Con la puesta en escena de Picaresca, Teatro en Coapa obtuvo el Premio Xavier Villaurrutia como el mejor grupo de teatro experimental. Las representaciones tuvieron lugar en el Teatro de la Capi lla, gracias al apoyo de Salvador Novo. En el ámbito nacional, fueron reprimidos los trabajadores de la educación y los ferrocarrileros, con el encarcelamiento de sus respectivos líderes. El 1 de diciembre tomó posesión como presidente Adolfo López Mateos .

1959

La Casa del Lago pasó a formar parte de la Dirección General de Difusión Cultural. En ella se presentó el grupo Poesía en Voz Alta. Fueron responsables de la Casa del Lago, sucesivamente, Juan José Arreola y Tomás Segovia. El teatro universitario se anotó éxitos con las representaciones de La hermosa gente, de William Saroyan, La piel de nuestros dientes, de Thorton Wilder y El alfarero y La appassionata, de Héctor Azar, dirigidas por Juan José Gurrola. La Escuela Nacional de Medicina se convirtió en Facultad, al igual que la Escuela Nacional de Ingeniería. Se aprobó el convenio entre la Facultad de Filosofía y Letras y la Escuela Nacional de Antropología, en el que se acordó que la primera reconociera los estudios llevado s a cabo en la segunda y otorgara el grado de doctor. Se inauguró el plantel número 6 de la Escuela Nacional Preparatoria en el edificio de Mascarones, que dejó vacante desde 1954 la Facultad de Filosofía y Letras. Dentro de esta última, empezó a trabajar el Seminario de Cultura Maya. Comenzó a aparecer la colección de discos Voz Viva de México con el álbum grabado por don Alfonso Reyes poco antes de morir, y que contiene Visión de Anáhuac e Ifigenia cruel.


1960

El triunfo de la Revolución Cubana, el último día del año anterior, se proyectó como un nuevo modelo de reivindicación antiimperialista. Su impacto en América Latina provocó diversas reacciones. Durante el año, el gobierno celebró el cincuentenario del estallido de la Revolución Mexicana y el sesquicentenario de la insurgencia. El 27 de septiembre se nacionalizó la industria eléctrica. El presidente López Mateos comenzó a desarrollar una política exterior novedosa con respe cto a la de gobiernos anteriores, con mayor autonomía, consolidando relaciones con diferentes naciones, a través de sus viajes al exterior o de invitaciones a gobernantes extranjeros a México. En la UNAM, se fundaron el Centro de Estudios Literarios, la F ilmoteca de la Universidad y el Centro de Salud. Se fundó la Preparatoria número 7, ubicada en la calle de Guatemala, en el centro de la Ciudad de México. Concluyó el rectorado del doctor Carrillo Flores. La sucesión en la Universidad provocó cierta tensi ón. La Junta de Gobierno designó al doctor Ignacio Chávez.

1961

El 13 de febrero asumió la rectoría el doctor Ignacio Chávez. Fue nombrado secretario general el doctor Roberto L. Mantilla Molina. De inmediato, el calendario escolar aumentó el número de días de clase. Radio Universidad p asó a depender de la Dirección General de Difusión Cultural. Teatro en Coapa volvió a ganar el Premio Xavier Villaurrutia por su escenificación de El Periquillo Sarniento. Entró en vigor un nuevo Reglamento General de Exámenes. Se requería de un mínimo de 65 por ciento de asistencias para sustentar un examen ordinario y 50 por ciento para extraordinario. Se estableció el examen de admisión para los aspirantes a ingresar a escuelas y facultades, aún tratándose de egresados de la Escuela Nacional Preparator ia. Para este año, la población estudiantil había tenido un aumento considerable: 66 mil 879 alumnos, de los cuales 55 mil 426 eran hombres y 11 mil 444, mujeres. El primer ingreso registró 22 mil 455 estudiantes. Se establecieron las bases para el funci onamiento de las comisiones del Consejo Universitario.

1962

La política exterior de López Mateos se consolidaba. Viajó a México el presidente de los Estados Unidos, John F. Kennedy. También visitó el país el presidente de Indonesia, Ahmed Sukarno, que se había destacado desde la Con ferencia de Bandung, donde nació el llamado Tercer Mundo. Cobró fuerza el Movimiento de Liberación Nacional, organización política independiente sin fines electorales a la que pertececían personajes antiguamente ligados al gobierno, personajes de la oposi ción, e intelectuales destacados. Cuba fue aislada por la Organización de Estados Americanos. México mantuvo su política de relaciones con la isla. En octubre, hubo tensión en el sistema mundial. Estados Unidos protestó por el establecimiento de bases ató micas soviéticas en Cuba. Fueron adquiridos terrenos en Coyoacán, propiedad de la fundación Mier y Pesado. Posteriormente se edificarían en ellos las nuevas instalaciones para la Preparatoria 6. Fue aprobado el Reglamento de los Investigadores al Servici o de la Universidad. Asimismo, fue aprobado el proyecto de reformas al Estatuto General de la UNAM. Fueron creadas la Dirección General Jurídica y la Secretaría de Rectoría. Se llevó a cabo la gestión del rector para incorporar a los trabajadores de la UN AM al ISSSTE, creado en 1960. Se fundó la Galería Universitaria Aristos en el conjunto del mismo nombre en la avenida Insurgentes. El Club Universidad ascendió a la Primera División del futbol profesional.

1963

Dentro de los cambios administrativos y de la creación de nuevas dependencias universitarias, destacaron el Centro Universitario de Estudios Cinematográficos (CUEC) y la Sección de Antropología del Instituto de Investigacio nes Históricas. Pertenecían a ella antropólogos de gran prestigio internacional como Pedro Bosch Gimpera, Mauricio Swadesh, Paul Kirchoff, Juan Comas, Eduardo Noguera y Santiago Genovés. Se le asignó un espacio en la planta baja del edificio de la Faculta d de Ciencias. Fue establecida la Dirección General de Administración, que aglutinó, entre otros, al Departamento de Personal. La Dirección General Jurídica se denominó Dirección General de Estudios Jurídicos. Fue aprobado el Estatuto del Personal Docente al Servicio de la UNAM. En su viaje a México, el presidente de Francia, Charles de Gaulle, visitó la Universidad y asistió a una ceremonia en el auditorio Justo Sierra. Además del general De Gaulle, también visitaron el país el mariscal Josip Broz, Tit o, de Yugoslavia, y Rómulo Betancourt, de Venezuela, entre otros. El secretario de Gobernación Gustavo Díaz Ordaz fue escogido por el PRI como candidato a la presidencia de la República.

1964

El rector estableció un plazo a los profesores de la UNAM no titulados para que regularizaran su situación. El aumento de exámenes profesionales en carreras que no tenían esa exigencia, como las de Filosofía y Letras, fue i mpresionante. El Departamento de Prensa se convirtió en Dirección General de Información y Prensa. Al frente de él estaba la escritora Rosario Castellanos, también profesora de la Facultad de Filosofía y Letras. Se creó el Departamento de Procesamiento de Datos. Fue aprobado el nuevo plan de estudios de la Escuela Nacional Preparatoria, que en adelante sería cursado en tres años. El presidente de la República inauguró las instalaciones de los planteles 4, 6 y 7 de la Escuela Nacional Preparatoria, en Tacu baya, Coyoacán y La Viga, respectivamente. El Teatro Universitario obtuvo el primer lugar en el Festival Internacional de Teatro celebrado en la ciudad de Nancy, Francia, con la representación de Divinas palabras de Ramón del Valle Inclán, dirigida por Ju an Ibáñez. Se formó la primera asociación gremial de profesores, denominada Sindicato de Profesores de la UNAM (SPUNAM), cuyo secretario general era el profesor Félix Barra García. Gustavo Díaz Ordaz tomó posesión de la presidencia el 1 de diciembre. Su e lección se realizó practicamente sin oposición. Fue candidato del PAN el señor José González Torres.

1965

El doctor Ignacio Chávez fue electo para un cuatrienio más como rector de la UNAM. Se aprobaron los reglamentos de las divisiones de Estudios Superiores de las escuelas de Ciencias Químicas y de Comercio y Administración, q ue ascendieron a la categoría de facultades. El doctor Chávez inauguró los edificios de dos nuevos planteles de la Escuela Nacional Preparatoria, el 8 en Mixcoac y el 9 en Insurgentes Norte. Quedó aprobado el Estatuto del Personal Administrativo al Servic io de la UNAM. Se acordó que los profesores jubilados no podrían obtener la distinción de eméritos. La Dirección General de Publicaciones se separó de Difusión Cultural, mientras que el Centro de Salud se convirtió en Dirección de Servicios Médicos. A med iados del año hubo un movimiento nacional de huelga efectuado por los médicos. Los servicios hospitalarios fueron interrumpidos como presión para que los internos y residentes obtuvieran mejores condiciones de trabajo. El movimiento fue objeto de una seve ra represión.

1966

Un grupo de estudiantes de la Facultad de Derecho protestó contra el director, César Sepúlveda, por modificar reglamentos internos de exámenes. El secretario general, Mantilla Molina, también abogado, apoyó al director Sepú lveda. El movimiento creció y comenzó a recibir apoyo de estudiantes de otras escuelas y facultades, hasta llegar a promover una huelga en la Universidad, la cual, si bien no se generalizó, sí alcanzó sus objetivos. El 26 de abril, los estudiantes invadie ron el edificio de la Rectoría y hostigaron al rector, a quien obligaron a renunciar de manera violenta. La Junta de Gobierno no aceptó dicha renuncia. En apoyo al doctor Ignacio Chávez, un gran número de profesores presentó su renuncia. Con la Universida d paralizada, a principios de mayo, el rector Chávez volvió a presentar su renuncia, desde su casa. La Junta de Gobierno nombró rector al ingeniero Javier Barros Sierra, antiguo director de la Escuela de Ingeniería y secretario de Obras Públicas en el gab inete de Adolfo López Mateos. El secretario general de la UNAM fue el licenciado en administración pública Fernando Solana. De los profesores renunciantes, el doctor José Gaos, emérito de la Facultad de Filosofía y Letras, mantuvo su posición como muestra de solidaridad con el doctor Chávez.

Fueron creadas la Comisión de Estudios Administrativos y la Dirección General de Profesorado. En la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, una confrontación entre la comunidad universitaria y el gobierno local propició la renuncia del recto r, doctor Elí de Gortari.

El rector Barros Sierra pronunció una declaración en torno a la autonomía de la Universidad. Fue aprobado un nuevo Reglamento General de Exámenes en el que se otorgó el pase automático a las escuelas y facultades de la Universidad a los alumnos de la Escuela Nacional Preparatoria. Se estableció una nueva escala de calificaciones que sustituyó a la tradicional decimal, para expresar solamente si los alumnos no acreditaron (NA), obtuvieron suficiente (S), bien (B) o muy bien (MB). Se suprimieron los lau da en los exámenes profesionales y de grado, para indicar solamente si el sustentante era suspendido, aprobado o se le otorgaba mención honorífica. Algunas dependencias ascendieron a la categoría de direcciones generales: la de Cursos Temporales, la de Se rvicios Sociales y la de Relaciones e Intercambio Cultural. Se crearon el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) y el de Traductores de Lenguas Clásicas. Asimismo, se fundó la Oficina de Nuevos Métodos de Enseñanza.

1967

Este año hubo 86 mil 805 estudiantes registrados en la UNAM. De ellos, 23 mil 230 eran de primer ingreso. Se modificaron artículos del Estatuto del Personal Docente y del Reglamento de los Investigadores al Servicio de la UNAM. Este último pasó a la categoría de Estatuto. Fue aprobado el Reglamento General de Estudios Superiores de la Universidad. Consecuencia de ello fue que el Consejo de Doctorado se convirtiera en Consejo de Estudios de Posgrado. Se aprobaron nuevos pla nes de estudio de las maestrías en sociología, ciencia política, administración pública y relaciones internacionales de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales; de la de Química, se aprobaron las maestrías en ingeniería química, química nuclear, inge niería química nuclear, administración industrial de farmacia (control de medicamentos) y farmacia (preparación de fármacos), y la licenciatura en administración de empresas de la Facultad de Comercio y Administración. En Arquitectura se aprobó la licenci atura en diseño industrial. Nuevas entidades fueron establecidas: el Centro de Lingüística Hispánica; el Laboratorio Nuclear; el Instituto de Investigaciones Bibliográficas, que coordinaría a la Biblioteca y la Hemeroteca nacionales; el Instituto de Astro nomía, que comprendería el Observatorio Astronómico Nacional; el Departamento de Ciencias del Mar y Limnología, dentro del Instituto de Biología; la Dirección General de Revalidación de Estudios y la Dirección General de Adquisiciones e Inventarios. El In stituto de Investigaciones Económicas se separó de la Escuela Nacional de Economía. El Centro de Estudios Filosóficos se convirtió en Instituto de Investigaciones Filosóficas. El Instituto de Estudios Médico-Biológicos se convirtió en Instituto de Investi gaciones Biomédicas. El Instituto de Derecho Comparado se transformó en Instituto de Investigaciones Jurídicas. La Dirección General de Educación Física se convirtió en la de Actividades Deportivas. Relaciones e Intercambio Cultural cambió a Dirección Gen eral de Intercambio Académico y Cultural. El Departamento de Personal se convirtió en Dirección General. El de Información y Prensa se convirtió en Información y Relaciones. Servicios Sociales sería la Dirección General de Orientación Vocacional y Servic ios Sociales. El Departamento Técnico de Bibliotecas pasó a ser la Dirección General de Bibliotecas.

1968

Comenzó el año con reformas a la reglamentación del trabajo administrativo y con la instrumentación de los acuerdos tendientes a la conversión de la Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales en Facultad. En ella, co mo en otras facultades, se echaron a andar carreras cortas que a la postre no tendrían mayor aceptación. Entre ellas, las de técnico en administración municipal, técnico en turismo y técnico en política de comercio exterior. Arquitectura, por su parte, in stauró la maestría en urbanismo y en restauración de monumentos. Odontología fundó sus especialidades en parodoncia y ortodoncia.

Los planteles de las preparatorias, además de los números que las identificaban, desde el 3 de febrero, tendrían los nombres de universitarios ilustres; 1, Gabino Barreda; 2, Erasmo Castellanos Quinto; 3, Justo Sierra; 4, Vidal Castañeda y Nájera; 5, José Vasconcelos: 6, Antonio Caso; 7, Ezequiel A. Chávez; 8, Miguel E. Schultz, y 9, Pedro de Alba. Se colocaron bustos de ellos en cada plantel. Desde el año anterior los alumnos no aceptados para ingresar en la Escuela Nacional Preparatoria se organizar on bajo el rubro de Preparatoria Popular y se instalaron en salones desocupados de la Facultad de Filosofía y Letras y en las escaleras situadas al fondo de su edificio. Recibían clases de profesores voluntarios. En febrero de este año el rector aceptó el tratamiento de escuela incorporada para la Preparatoria Popular, que más adelante se ubicó en inmuebles desocupados propiedad de la UNAM, como el local de la antigua Escuela de Comercio y Administración en Liverpool, y la Escuela de Ciencias Químicas, en Tacuba, donde hasta hacía poco permanecían los grupos del primer año de las carreras que se impartían en ella, y que se habían trasladado a la Ciudad Universitaria.

El 22 de julio se registró una pelea entre estudiantes de la Vocacional 2 del IPN y de la preparatoria particular Isaac Ochoterena, en la Ciudadela. Al día siguiente, en represalia, preparatorianos universitarios apedrearon la Vocacional. El 26, una m anifestación de estudiantes que conmemoraba la Revolución Cubana chocó con otra organizada por la Federación Nacional de Estudiantes Técnicos (FNET), que protestaban por la intervención policiaca durante la pelea entre alumnos de la Vocacional 2 y los p reparatorianos. La manifestación fue reprimida duramente por la policía. Los días siguientes tuvieron lugar enfrentamientos entre policías y estudiantes. El 29, policía y ejército rodearon planteles escolares de la Preparatoria Nacional y del IPN, sobre t odo en el centro de la ciudad. Con un disparo de bazooka fue destruida una puerta colonial de la Preparatoria 1. Los planteles 1, 2, 3, 4 y 5 de la ENP fueron tomados por las fuerzas públicas; más tarde, el 1, el 2 y el 3 fueron devueltos a la UNAM. El 30 de julio, en la Ciudad Universitaria, el rector Barros Sierra izó la bandera nacional a media asta y las transmisiones de Radio UNAM concluyeron temprano, en señal de luto. La policía abandonó las instalaciones de la Preparatoria 5. El 1 de agosto el re ctor encabezó una manifestación que, desde CU, recorrió la avenida Insurgentes hasta Félix Cuevas, dobló por ésta hacia avenida Coyoacán y regresó por la avenida de la Universidad al punto de partida, concluyendo con un mensaje del ingeniero Barros Sierra . El presidente Díaz Ordaz, en un discurso pronunciado en Guadalajara, ofreció su "mano tendida" a quien quisiera estrecharla.

Al día siguiente fue formado el Consejo Nacional de Huelga (CNH). El 5 de agosto, una copiosa manifestación estudiantil salió de Zacatenco hasta el casco de Santo Tomás. La UNAM informó que todas las escuelas y facultades habían reanudado labores, exc epto Ciencias Políticas. Para el 13 de agosto se realizó la primera manifestación estudiantil al Zócalo, que partió del Museo Nacional de Antropología. El movimiento estudiantil planteó 6 puntos como demanda popular, entre ellos, el cese del jefe y subjef e de la policía, general Cueto Ramírez y coronel Mendiolea Cerecero, respectivamente, además de la derogación del artículo 145 y 145 bis del Código Penal en el que se sancionaba el delito de disolución social. El Consejo Universitario estableció 8 demanda s, coincidentes en general con las estudiantiles. Se sumaron al movimiento estudiantes del Conservatorio Nacional y de la Normal Superior. El CNH declaró que la FNET no representaba al estudiantado. El 22 de agosto el gobierno declaró que tenía la mejor v oluntad de dialogar con representantes estudiantiles. Profesores y estudiantes respondieron afirmativamente, siempre y cuando el diálogo se realizara en presencia de la prensa, la radio y la televisión.

El 27 salió una manifestación desde el Museo de Antropología hasta el Zócalo, donde los estudiantes permanecieron en la plaza e izaron una bandera rojinegra a media asta, que luego fue arriada. En la madrugada, quienes permanecieron allí fueron desalo jados por la fuerza pública. Al día siguiente hubo un acto de desagravio a la bandera nacional, al que asistieron trabajadores al servicio del Estado. Nuevo enfrentamiento con fuerzas públicas. Comandos del ejército se apostaron en las cercanías de la Ciu dad Universitaria y de Zacatenco. El 1 de septiembre, el presidente amenazó con sofocar el movimiento estudiantil. El día 7 se celebró un mitin en Tlatelolco. Dos días después, el rector de la UNAM hizo un llamado a la comunidad para volver a la normalid ad, sin renunciar a sus fines. Hubo división de opiniones en torno al llamado del rector. El 13 de septiembre se celebró la manifestación del silencio, a lo largo del Paseo de la Reforma. Se unieron a ella grupos populares. El 18 de septiembre el ejército ocupó la Ciudad Universitaria. Hubo detenidos. Cabe aclarar que las actividades de investigación y administrativas no se habían interrumpido, así como algunas de difusión cultural. Sólo la actividad docente permanecía interrumpida. El 19 del mismo mes, el rector protestó por la ocupación militar, que duró 12 días. La Cámara de Diputados, en voz de su líder Luis Farías, atacó al rector Barros Sierra, quien presentó su renuncia, que no le fue aceptada. La Junta de Gobierno le pidió expresamente que perma neciera al frente de la Universidad.

El 1 de octubre se reanudaron las labores de investigación, administración y, parcialmente, las de difusión cultural. El CNH decidió mantener la huelga escolar. Al día siguiente, 2 de octubre, se celebró un nuevo mitin en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco. Tras una señal luminosa se abrió fuego contra el Edificio Chihuahua, donde supuestamente se encontraba el CNH. Asimismo, se disparó contra la multitud, con un saldo de muchos muertos, heridos y detenidos. Días después, el CNH anunció que, pese a la represión, el movimiento continuaría. Para entonces habían sido detenidos muchos de sus dirigentes. El 12 de octubre fueron inaugurados los XIX Juegos Olímpicos, en la Ciudad Universitaria. Para ello, se declaró un periodo vacacional. Después de la clausura de los juegos, la actividad universitaria tendió a normalizarse. El número de detenidos, entre estudiantes y profesores, era considerable.

La huelga estudiantil concluyó oficialmente el 4 de diciembre. El rector se negó a aceptar un voto de confianza que le otorgó el Consejo Universitario en su sesión del 20 de diciembre. Fueron aprobados los planes de estudio de la maestría y el doctora do en biología, matemáticas, física y geología, y la maestría en geofísica. También fueron aprobados los planes de las carreras de pintor, escultor y grabador. Lo mismo sucedió con los cursos de especialización en vías terrestres e ingeniería sanitaria; d e maestría en ingeniería con especialidad en control y potencia; de maestría y doctorado en investigación de operaciones, maestría en ingeniería física de yacimientos y cursos de especialización en diseño y construcción de obras de riego y drenaje. Por úl timo, fue aprobado un informe de demandas que presentó la Universidad con motivo del movimiento estudiantil.

1969

El rector logró pronto que la comunidad universitaria volviera a la normalidad académica y cultural. Entre las cuestiones aprobadas por el Consejo Universitario destacó el otorgamiento de diplomas al mérito universitario po r 25, 35 y 50 años de servicio docente y de investigación. Se establecieron los nombres definitivos de los títulos otorgados por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, así como el plan de estudios de la licenciatura en trabajo social. La Facultad d e Medicina presentó nuevos cursos de especialización en su división de estudios superiores: medicina del trabajo, maestría en farmacología, y especialización en inmunología clínica y alergia. En Arquitectura, se aprobó un curso de especialización en prefa bricación e industrialización de edificios. La Dirección de Servicios Médicos ascendió a Dirección General y la Escuela de Medicina Veterinaria y Zootecnia a la categoría de Facultad.

En el informe presidencial de septiembre, Gustavo Díaz Ordaz asumió toda la responsabilidad de su política en torno al movimiento estudiantil-popular del año anterior. Seguían detenidos los principales líderes del movimiento: Luis González de Alba, Gi lberto Guevara Niebla, Tomás Cervantes Cabeza de Vaca, Sócrates Campos Lemus, así como los profesores Fausto Trejo, Heberto Castillo, Elí de Gortari y José Revueltas, entre otros. La sucesión presidencial fue decidida en favor del secretario de Gobernació n, licenciado Luis Echeverría Alvarez, quien desarrollaría una campaña electoral exhaustiva.

Nuevos cursos y programas de posgrado fueron aprobados por el Consejo Universitario: la especialización en genética médica, la maestría y doctorado en fisiología, en la Facultad de Medicina y, en bioquímica, en la Facultad de Química, curso de especi alización en hidrología en Ingeniería. En Derecho se ofrecerían cursos de especialización en ciencias penales, finanzas públicas, derecho social, derecho privado, derecho constitucional y derecho administrativo. Veterinaria, por su parte, presentó cursos de especialización en zootecnia de aves, maestría en veterinaria y doctorado en ciencias veterinarias.


1970

Se aprobó el Reglamento de los Centros de Extensión Universitaria, en el que estaban comprendidos los siguientes: el Centro de Didáctica, el de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, el de Iniciación Musical y el Universitario d e Estudios Cinematográficos. Concluyó el rectorado del ingeniero Javier Barros Sierra. El 2 de mayo fue electo el doctor Pablo González Casanova. El secretario general fue el químico Manuel Madrazo Garamendi. La población estudiantil, que desde 1969 había sobrepasado los cien mil alumnos, alcanzó en este año la cifra de 107 mil 056, con un primer ingreso de 30 mil 465. La población estudiantil femenil se elevó a 23 mil 879 alumnas. Se presentó y aprobó una petición de amnistía para los presos políticos u niversitarios, promovida por el rector. El nuevo Estatuto del Personal Académico se caracterizó por unificar a profesores e investigadores. Destacaron como nuevas dependencias el Centro de Estudios Mayas y el de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas, Sistemas y Servicios. Dentro del ámbito de la difusión cultural, la coreógrafa Gloria Contreras fundó el Taller Coreográfico de la UNAM. El 1 de diciembre tomó posesión como presidente de la República Luis Echeverría Alvarez. Ese mismo mes fue creado, por decreto presidencial, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

1971

El Consejo Universitario aprobó la creación del Colegio de Ciencias y Humanidades el 25 de enero y el Reglamento de la Unidad Académica del Ciclo del Bachillerato del mismo. Para su funcionamiento, el Centro de Didáctica co ordinó cursos que impartieron especialistas en cada asignatura y pedagogos que establecieron los nuevos métodos de enseñanza que se desarrollarían en la dependencia recién creada, a la vez que seleccionarían a su personal docente. Se abrieron los plantel es de Azcapotzalco, Naucalpan y Vallejo, que empezaron a trabajar en abril. De esta manera, aumentó la población estudiantil. Se organizó el Colegio de Directores de Escuelas y Facultades y se aprobó su Reglamento. Fueron creados los centros de Instrume ntos y de Información Científica y Humanística.

A fines de mayo surgió un conflicto entre el gobierno de Nuevo León y la Universidad Autónoma del Estado. El estudiantado neoleonés pidió apoyo al de la República. En el Distrito Federal hubo respuesta positiva de parte del sector estudiantil de la UN AM y del IPN. La agitación creció durante los primeros días de junio. La crisis aumentó en Nuevo León. Se programó una gran manifestación para el jueves 10 de junio en las zonas aledañas al casco de Santo Tomás, principalmente en la Ribera de San Cosme. P ese a que se difundió la noticia de que el gobernador Elizondo había renunciado, se decidió llevar a cabo la manifestación. No acababa de empezar cuando los estudiantes fueron atacados por un grupo paramilitar denominado "los halcones". La policía había a cordonado la zona desde Insurgentes Norte y Manuel González. Nadie se responsabilizó del ataque y se negó la existencia del grupo paramilitar. De inmediato procedió la renuncia del jefe de la policía, Flores Curiel, y la del Jefe del Departamento del Dist rito Federal. Nunca se deslindó quiénes fueron responsables de los hechos. Las únicas víctimas ciertas fueron los jóvenes caídos. La crisis política posterior fortaleció al presidente, quien recibió el respaldo de connotados intelectuales, que plantearon la disyuntiva: "Echeverría o el fascismo". El presidente, poco a poco, fue desarrollando una política de deslinde radical con su antecesor, así como su estilo personal de gobernar. En política internacional se inclinó hacia la posibilidad de formar un blo que independiente y de fortalecer al Tercer Mundo. En la política interior renació el populismo. Pronto dio la amnistía a los presos políticos de 1968 y a algunos de ellos los llamó a colaborar en su gobierno.

La derrama presupuestal hacia las universidades fue generosa. En la UNAM, el propio CCH es muestra de ello. En estos años la matrícula fue en aumento. Por otra parte, se abrirían otros espacios públicos para la enseñanza media y superior. El 15 de ago sto murió el ingeniero Javier Barros Sierra, indiscutiblemente, uno de los grandes rectores de la Universidad. En noviembre quedó constituído el Sindicato de Trabajadores y Empleados de la UNAM (STEUNAM), que presentó su solicitud de registro ante las aut oridades laborales. Las autoridades y buena parte del profesorado se negaron a que dentro de la UNAM rigiera un contrato colectivo con cláusulas de exclusividad y de exclusión, ya que con ellas se podría lesionar la autonomía universitaria. Hubo modificac iones administrativas: la Dirección General de Servicios Escolares pasó a ser Coordinación de la Administración Escolar, se creó la Dirección General de Personal Académico y Administrativo, que incluía a la anterior Dirección General de Personal y a la de l Profesorado, la cual desapareció. Por último, comenzó a funcionar la Comisión Técnica de Implantación de Proyectos Universitarios.

1972

Año problemático para la Universidad. En los aspectos académico-administrativos destacaron la aprobación del Reglamento de las Proyecciones Cinematográficas Públicas de la UNAM y, sobre todo, el Estatuto del Sistema de Univ ersidad Abierta.

Dentro de la Escuela de Arquitectura dio principio un movimiento tendiente al ejercicio del autogobierno de profesores y estudiantes, que la mantuvo paralizada durante largo tiempo. En una primera instancia, la Secretaría del Trabajo y Previsión Socia l negó el registro al STEUNAM, con el argumento de que la Universidad no era una empresa administrativa y, por ello, no existían relaciones de trabajo entre ella y sus servidores. Esto sucedió en febrero y mayo. Más tarde, un juzgado de distrito en materi a administrativa concedió amparo al Sindicato, ante la negación de su registro sindical por parte de la STPS. Esto le dió vida a la organización, que siguió en pie de lucha. Entretanto, un grupo capitaneado por Mario Falcón y Miguel Castro Bustos, bajo el pretexto del ingreso a la UNAM de alumnos normalistas, tomó la rectoría y se enseñoreó en la Ciudad Universitaria, interrumpiendo labores docentes y amenazando la estabilidad interna. Ambos líderes ostentaban armamento peligroso. Durante 60 días resultó imposible desalojarlos. El rector despachó en el edificio de la Escuela Nacional Preparatoria, en Justo Sierra 16. El trabajo de investigación siguió adelante, pero el docente se paralizó. Finalmente salieron los delincuentes de CU, uno de ellos para el e xilio en Panamá, mientras que el otro permaneció oculto. Posteriormente fueron encarcelados.

A fines de septiembre, el Laboratorio Nuclear se convirtió en Centro de Estudios Nucleares. Al mes siguiente, el STEUNAM solicitó la firma de un contrato colectivo, emplazando a huelga para el día 25. Ante la negativa de la rectoría, el Sindicato esta lló la primera huelga no declarada por estudiantes. Había antecedentes sindicales en la UNAM a mediados de los años treinta. El rector presentó una propuesta de diez puntos para resolver el conflicto, la cual no fue aceptada por el STEUNAM. En noviembre, González Casanova presentó su renuncia, y no se le aceptó. Un mes después lo hizo de manera irrevocable.

Como últimos actos académicos, se establecieron la Coordinación del Sistema de Universidad Abierta (SUA) y la Escuela Permanente de Extensión de San Antonio, Texas (EPESA), en un espacio donado a la UNAM por la ciudad de San Antonio. Esta escuela dio permanencia a los cursos que desde 1944 patrocinaba la UNAM una vez al año. Esto implicaba tener una planta permanente de profesores dedicados a la enseñanza del español y a la de temas de cultura mexicana, dirigidos tanto a norteamericanos como a mexican os residentes en los Estados Unidos. También en este año comenzaron a funcionar dos planteles más del CCH, el Sur y el Oriente.

1973

El 3 de enero, la Junta de Gobierno designó como rector al doctor Guillermo Soberón Acevedo, quien venía fungiendo como Coordinador de la Investigación Científica. El día 8 tomó posesión en el estacionamiento de la Facultad de Medicina, dentro de una Universidad que había sufrido una huelga, desde la perspectiva sindical, o un paro ilegal de labores, desde la perspectiva universitaria. Fue nombrado secretario general de la Universidad el licenciado Sergio Domínguez Vargas. El día 15, el Sindicato levantó la huelga. En febrero se firmó un convenio colectivo de trabajo, no contrato, que regiría las relaciones laborales entre trabajadores y administración universitaria. El Consejo Universitario ratificó el convenio en su sesi ón del 13 de febrero.

Se formó la Facultad de Psicología, al desprenderse de la Facultad de Filosofía y Letras. Asimismo, el Departamento de Ciencias del Mar y Limnología, del Instituto de Biología, se constituyó en centro independiente. Se creó la Escuela Nacional de Trab ajo Social, separada de la Facultad de Derecho. La Escuela Nacional de Comercio y Administración cambió su nombre por el de Facultad de Contaduría y Administración. Surgieron también dos nuevos institutos de humanidades, el de Investigaciones Antropológic as, que era una sección del de Investigaciones Históricas, y el de Investigaciones Filológicas, que reunió cuatro centros dependientes de la Coordinación de Humanidades: el de Lingüística Hispánica, el de Estudios Clásicos, el de Estudios Mayas y el de Es tudios Literarios. Se crearon la Dirección General de Divulgación Universitaria y la Comisión Técnica de Legislación Universitaria, se reestructuraron la Dirección General de Información y la de Orientación Vocacional y Servicios Sociales, que dio lugar a las direcciones generales de Orientación Vocacional y de Actividades Socioculturales, además de la Comisión Coordinadora del Servicio Social Integral. Se reestructuró también el Centro de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas y el Centro de Servicio de Cómputo. Fue dependencia de nueva creación la Comisión Interna de Administración. Actividades Deportivas se denominó Dirección General de Actividades Deportivas y Recreativas. En el ámbito de la Difusión Cultural, se abrieron las actividad es del Museo Universitario del Chopo que se encontraba abandonado desde que entró en operaciones el Museo de Historia Natural de Chapultepec. Comenzó a aparecer el periódico mensual Los Universitarios.

Fueron publicados los decretos de creación del Colegio de Bachilleres y de la Universidad Autónoma Metropolitana, cuyas labores académicas comenzarían al año siguiente.

1974

El incremento de la población estudiantil fue espectacular. Con el funcionamiento de los 5 planteles del CCH, la matrícula de este año alcanzó los 217 mil 535, con un primer ingreso de 65 mil 370. La población femenina fue de 62 mil 054. El 19 de febrero fue aprobada la creación de la Escuela Nacional de Estudios Profesionales (ENEP) Cuautitlán. se trataba de un nuevo modelo de escuela, con administración propia y con carreras independientes de las escuelas y facultades tra dicionales. Meses más tarde fue aprobada por el Consejo Universitario la creación de las ENEP Acatlán e Iztacala, de acuerdo con el modelo iniciado en Cuautitlán. Se llevaron a cabo reformas al Estatuto del Personal Académico. En ellas se establecieron la s categorías de asociado y titular, con los niveles A, B y C, para cada una. Se efectuó un proceso de reclasificación del personal académico de carrera en las nuevas categorías y niveles. Quedó constituído el Sindicato del Personal Académico de la UNAM (S PAUNAM), con una afiliación de 2 mil 131 miembros. En septiembre, el Tribunal Colegiado en materia laboral revocó el amparo al STEUNAM. En noviembre tuvo lugar la primera revisión del Convenio Colectivo de Trabajo con el STEUNAM. Por su parte, el SPAUNAM exigía la firma de un contrato colectivo y que se reconociera el derecho del personal académico a organizarse en un sindicato. El Consejo Universitario acordó turnar esta petición a las comisiones de Trabajo Académico y de Legislación Universitaria. Tambi én fue aprobado el programa de descentralización de estudios profesionales, que apoyaba a las ENEP recientemente creadas. Por último, fue creada la Dirección General de Planeación, así como la Comisión Técnica de Estudios y Proyectos Legislativos.

1975

El 14 de marzo el presidente de la República, Luis Echeverría, acudió a inaugurar el año lectivo, como se acostumbraba hasta el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz. El acto tuvo lugar en la Facultad de Medicina, a donde asistió una multitud. Al final de la ceremonia una piedra alcanzó la frente del primer mandatario.

Las ENEP Acatlán e Iztacala fueron inauguradas y comenzaron sus actividades. Odontología se convirtió en Facultad y fue acordada la creación de otras ENEP, en este caso, las de Aragón y Zaragoza. Se estableció el Programa de Investigación Bibliotecoló gica y se abrió un nuevo espacio físico en la UNAM: la ciudad de la investigación científica, que albergaría a la Facultad de Ciencias, que trasladó al nuevo edificio su tradicional estatua de Prometeo, y a todos los institutos y centros de la investigaci ón científica, así como su coordinación respectiva, con excepción del Instituto de Investigaciones Biomédicas y el Centro de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas. Los espacios desocupados en el campus original se destinaron a oficinas - -la Facultad-- y la Torre de Ciencias se convirtió en la Torre II de Humanidades, con los institutos de Investigaciones Económicas, Sociales y Filológicas, la Coordinación y el nuevo auditorio Mario de la Cueva. Otros espacios, como el dejado por el Insti tuto de Geofísica, se utilizaron para el Instituto de Investigaciones Antropológicas y para el CELE.

La desavenencia gremial con los profesores continuaba. El problema comenzó con un emplazamiento a huelga en demanda de un contrato colectivo de trabajo y un aumento salarial de 40 por ciento retroactivo al 1 de noviembre de 1974. El rector Soberón ofr eció una revisión periódica de salarios de acuerdo con lo dispuesto en el Estatuto. El Consejo Universitario resolvió que no procedía la firma de un convenio colectivo con el SPAUNAM y acordó que el Estatuto del Personal Académico (EPA) fuera adicionado c on un título de "condiciones gremiales del personal académico". En respuesta el sindicato hizo un paro de 24 horas el 11 de junio. Cinco días después estalló la huelga anunciada, que duró del 16 al 25 y que fue considerada como suspensión ilegal de labore s. El SPAUNAM consiguió su reconocimiento y aceptó que se llevara a cabo cada dos años la revisión del capítulo de condiciones gremiales del EPA. Al mismo tiempo surgieron asociaciones autónomas del personal académico, que rechazaban la sindicalización de l profesorado. El 18 de junio se constituyó un consejo coordinador de ellas. El Consejo Universitario aprobó el título XIII de condiciones gremiales, suscrito por representantes de la UNAM, y del SPAUNAM y de las Asociaciones Autónomas del Personal Acadé mico de la UNAM (AAPAUNAM).

1976

Al registrarse la nueva matrícula estudiantil, la población escolar tuvo un primer ingreso de 79 mil 608 alumnos, que darían un total de 271 mil 266. Las mujeres sumaron 93 mil 686. Dos nuevos institutos enriquecieron la i nvestigación científica: el de Ingeniería se desprendió de la División de Posgrado de la Facultad y el Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y Sistemas (IIMAS) superó su situación de Centro. El rector Soberón promovió una adición al artícu lo 123 constitucional, consistente en un "apartado C", que especificaría las relaciones laborales en las universidades. La iniciativa despertó entusiasmo en el sector educativo, pero no hubo respuesta oficial. También provocó la oposición, sobre todo, de l sector sindical.

Al finalizar 1975 los sectores del PRI apoyaron al licenciado José López Portillo, secretario de Hacienda, como candidato a la presidencia. La jornada electoral se desarrolló sin una oposición consistente. Antes de presentar el último informe presiden cial, fue anunciada una devaluación del peso mexicano frente al dólar, sin especificar paridad. El proceso inflacionario había ido en aumento.

En la UNAM se firmó un nuevo convenio colectivo con el STEUNAM, para entrar en vigor desde el 1 de noviembre. El día 16 se anunció un incremento salarial para el personal administrativo. Con respecto al personal académico, en los últimos meses del año se llevó a cabo el proceso de acreditación para la revisión del título XIII del EPA. El SPAUNAM acreditó 3 mil 549 miembros y las AAPAUNAM, 5 mil 139, lo que las hizo titulares. El SPAUNAM solicitó su registro ante la Secretaría del Trabajo y presentó un proyecto de contrato colectivo que incluía aspectos académicos. Mientras tanto, fue creado el Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU) para coordinar el archivo histórico de la UNAM.

La Dirección General de Administración cambió de nombre por el de Dirección General del Presupuesto por Programas. Se redefinió la de Servicios Auxiliares y se estableció la Comisión de Estudios de Costos Académicos (CECA). También fue creada la Unida d Académica de los Ciclos Profesional y de Posgrado (UACPyP) del CCH. El año cerró de manera brillante: el 30 de diciembre se tocó el primer concierto de la Filarmónica de la UNAM en la Sala Nezahualcóyotl, primer espacio del Centro Cultural Universitario .

1977

EEl doctor Guillermo Soberón Acevedo fue electo rector de la Universidad por un segundo periodo de cuatro años. Fue nombrado secretario general el doctor Fernando Pérez Correa. El presidente López Portillo encabezó la elabo ración de un Plan Nacional de Educación. En febrero fue publicado el reglamento de las Comisiones Dictaminadoras del Personal Académico de la UNAM que, si bien ya existían, no había una reglamentación que normara sus actividades. El Centro de Ciencias de la Atmósfera comenzó sus trabajos de investigación.

Al dar principio las pláticas para establecer las condiciones gremiales del personal académico, el SPAUNAM se retiró, dada su condición de asociación minoritaria. Sin embargo, emplazó a huelga para el 7 de febrero si la UNAM no firmaba un contrato col ectivo. Entretanto, la UNAM y las AAPAUNAM firmaron lo acordado para el título XIII del EPA. El rector rechazó el emplazamiento sindical, por considerarlo ilegal. Se fusionaron STEUNAM y SPAUNAM bajo el nombre de STUNAM. Presentó un proyecto de contrato c olectivo único --sin diferenciar entre trabajo académico y administrativo-- con emplazamiento a huelga para el 20 de junio. La ANUIES concluyó en Guadalajara que existía la "necesidad de legislar sobre las relaciones laborales entre las universidades y su personal". En Monterrey se reunió la Federación de Sindicatos de Trabajadores Universitarios y anunció su apoyo a la huelga planteada por el STUNAM. Al llegar el mes de junio, la tensión aumentó: el rector mantuvo firme su posición de declarar ilegal la pretensión del sindicato de querer controlar la Universidad; el sindicato, a su vez, mantuvo su posición de ir a la huelga. El STUNAM declaró insuficientes las propuestas institucionales. El 20 estalló la huelga. Ambas partes mantuvieron sus posiciones co n firmeza. La UNAM comenzó a abrir espacios en escuelas incorporadas y a través de la televisión el día 27. La Junta Federal de Conciliación y Arbitraje declaró la huelga como una "suspensión ilegal de labores" y que la Universidad estaba en libertad de t omar las medidas que considerara pertinentes. El 10 de julio, las autoridades universitarias y la representación sindical suscribieron un acuerdo. La primera reconoció al segundo como representante de los trabajadores administrativos y estableció que, con respecto a los académicos, estos continuarían siendo regidos por el título XIII del EPA. Con ello terminó el conflicto. La posterior reforma al artículo 3o. constitucional, promovida por el presidente López Portillo, fue la verdadera solución al problema .

Durante el resto del año tuvo lugar la separación entre el CUEC y la Filmoteca de la UNAM, que dependerían de la recién creada Coordinación de Extensión Universitaria, encargada de regular los distintos centros de extensión y entidades dedicadas a la difusión cultural. Se crearon también la Secretaría Ejecutiva del Consejo de Estudios de Posgrado, el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE), que tenía su antecedente en el Centro de Didáctica, y las Direcciones Generales de Intercambio A cadémico y de Asuntos del Personal Académico. Cambió de denominación la Dirección General de Proveeduría y la Secretaría General Auxiliar se denominó Secretaría General Administrativa. De esta manera se estructuraron los subsistemas universitarios académi co, administrativo, jurídico, de investigación científica, de investigación humanística y de extensión universitaria, cuyos titulares conformarían el cuerpo de colaboradores que dependía de manera directa del rector.

1978

Como consecuencia de la reestructuración administrativa del año anterior, hubo nuevos ajustes: Radio UNAM pasó de departamento a dirección general, Cursos Temporales se convirtió en Dirección General de Extensión Académica , que se encargaría de coordinar la Escuela para Extranjeros, la EPESA y las actividades de extensión en delegaciones del Distrito Federal. El Departamento de Distribución de Libros se convirtió en Distribuidora de Libros Universitarios, con categoría de dirección general, dependiente de la Coordinación de Extensión Universitaria. La Sociedad de Exalumnos de la Facultad de Ingeniería patrocinó una orquesta filarmónica llamada Academia de Música del Palacio de Minería. El año transcurrió en franca recupera ción académica.

1979

El 11 de febrero comenzaron las celebraciones del cincuentenario de la autonomía universitaria con una sesión solemne en la cual le fueron otorgados doctorados honoris causa a distinguidas personalidades de la ciencia, las humanidades y las artes. Entre los galardonados destacaron Claude Levi Strauss, Alexander Oparin, Octavio Paz y Rufino Tamayo, Alejandro Gómez Arias y Edmundo O'Gorman. Comenzaron los trabajos del Centro de Investigaciones en Fisiología Celular. El 26 de febrero fueron inaugurados el Teatro Juan Ruiz de Alarcón y el Foro Sor Juana Inés de la Cruz en el Centro Cultural Universitario. El 23 de abril se inauguró el Espacio Escultórico, diseñado por Helen Escobedo, Federico Silva, Manuel Felguérez, Hersúa, S ebastián y Matías Goeritz. En septiembre entró en operaciones el Observatorio Astronómico de San Pedro Mártir, en Baja California. El Centro de Investigación en Materiales adquirió la categoría de instituto. Las nuevas instalaciones de la Biblioteca y Hem eroteca nacionales fueron inauguradas por el presidente López Portillo el 3 de diciembre; albergarían al Instituto de Investigaciones Bibliográficas y al CESU. Fue creado el Centro Coordinador y Difusor de Estudios Latinoamericanos. Entraron en actividad el Centro Universitario de Profesores Visitantes y el Centro Universitario de Producción y Recursos Audiovisuales. La Comisión Técnica de Estudios y Proyectos Legislativos se convirtió en dirección general.


1980

El 9 de junio apareció en el Diario Oficial la modificación del artículo 3o. constitucional, consistente en la adición de una fracción VIII que garantiza la autonomía de las universidades y demás instituciones de educación superior a las que la ley otorgara autonomía. También estableció que las relaciones laborales se regirían por el apartado A del artículo 123 y con las modalidades que estableciera la Ley Federal del Trabajo. Con esta modificación constitucional, la situac ión laboral de las universidades tendría un referente en la más alta jerarquía legal de la República.

Fue fundado el Centro Universitario de Comunicación de la Ciencia. La ENEP Cuautitlán se convirtió en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. El C entro de Ciencias del Mar y Limnología adquirió la categoría de Instituto. También empezó sus trabajos el Centro de Investigación sobre Fijación del Nitrógeno, en Cuernavaca, y el Centro de Investigación y Servicios Museológicos. Un recuento entre trabaja dores académicos afiliados a las AAPAUNAM y al STUNAM arrojó que a las primeras pertenecían 6 mil 582 y al segundo 1 mil 316 miembros. Por lo tanto, las primeras seguían teniendo la titularidad para la firma del contrato colectivo, que sustituyó al Títul o de Condiciones Gremiales del EPA.

Se construyeron las salas Miguel Covarrubias y Carlos Chávez en el Centro Cultural Universitario. Se realizó en el Palacio de Minería la Primera Feria Internacional del Libro, con la participación de 216 editoriales. Fu e botado el buque oceanográfico "El Puma". La población de la UNAM era de 294 mil 542 estudiantes. Su personal docente ascendía a 27 mil 515 y el administrativo a 23 mil 716. Concluyó el período rectoral del doctor Guillermo Soberón Acevedo.

1981

Fue electo rector el doctor Octavio Rivero Serrano, hasta entonces director de la Facultad de Medicina. El secretario general fue el licenciado Raúl Béjar Navarro. Se reestructuraron las funciones de la Dirección General de Extensión Académica y se separó de ella la Escuela para Extranjeros, reorganizada como Centro de Enseñanza para Extranjeros, el cual seguiría administrando la EPESA. Los Pumas de la Universidad obtuvieron su segundo campeonato al vencer al Cruz Azul por marcador global de 4-2.

La Escuela Nacional de Arquitectura adquirió la categoría de Facultad. Fueron creados la Dirección General de Proyectos Académicos, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas y los programas universitarios de Cómp uto, de Alimentos y de Investigación Clínica. Fue candidato a la presidencia de la República el licenciado Miguel de la Madrid Hurtado, secretario de Programación y Presupuesto, quien dirigió una campaña en favor de la renovación moral de la sociedad, com o parte de su plataforma electoral.

1982

Dio principio un proceso de restricción presupuestal por parte del gobierno federal. La llamada "administración de la riqueza" llegó a su fin. El proceso inflacionario iba en aumento. El prestigio moralizante del candidato De la Madrid le ganó simpatías. En su último informe de gobierno, el presidente López Portillo anunció la nacionalización de la banca y el control de cambios.

El control de cambios trajo problemas para la adquisición de material bibliográfico y de laborat orio proveniente del extranjero. Fue creado el Centro de Investigación en Ingeniería Genética y Biotecnología, así como el Programa Universitario de Energía. Las preparatorias 1, 2 y 3 abandonaron sus instalaciones de San Ildefonso y de Primo de Verdad, para alojarse en La Noria, Iztacalco y Aragón, mientras que la Dirección General de la Escuela Nacional Preparatoria se ubicó en la colonia del Valle.

El presidente De la Madrid asistió en el Anfiteatro Bolívar al anuncio de la creación del Programa Unive rsitario Justo Sierra, dirigido a la investigación interdisciplinaria en ciencias sociales, y que implicaba la utilización del edificio restaurado de San Ildefonso, para la realización de trabajos de investigación y de extensión universitaria.

1983

Fue creada la Dirección General de Desarrollo Tecnológico. El STUNAM hizo un paro de labores en demanda de aumento salarial, el 29 de abril. El último día de mayo dio principio una huelga, que se prolongaría hasta el 27 de junio. El sindicato terminó por aceptar las condiciones propuestas por las autoridades.

En septiembre se creó la reserva ecológica del campus universitario, con 124.5 hectáreas. También fue creado el Centro de Investigaciones Multidisciplinarias, cuya se de estaría en Cuernavaca. El rector presentó ante el Consejo Universitario un documento titulado "Evaluación y marco de referencia para los cambios académico administrativos".

1984

El doctor Rivero Serrano puso en marcha algunos proyectos necesarios, tendientes a la solución de los problemas de la Universidad. Participó en ello un buen número de universitarios, ya que quienes fungieron como responsabl es tenían que partir de consultas a la comunidad. Sesenta y cinco proyectos se presentaron ante el Consejo Universitario. Fueron agrupados de acuerdo al subsistema de la competencia de cada asunto. Así, la Secretaría General coordinó lo relativo a la ense ñanza en todos sus niveles y a la situación del profesorado, así como a la tramitación de cuestiones escolares. Cada subsistema hizo lo propio: la administración, los aspectos jurídicos, los de la investigación científica y humanística y los de extensión universitaria y difusión cultural. Una vez aprobados, los proyectos se convirtieron en programas.

El conjunto fue visto como una importante reforma universitaria y derivó en un Plan Rector de Desarrollo Institucional. Asimismo, en este año se puso especi al atención en la celebración de convenios bilaterales con universidades del extranjero, algunas de ellas de gran prestigio, como la de Chicago y la UCLA, de Estados Unidos; la de Brock, de Canadá y la von Humboldt de Berlín. La Dirección General de Desar rollo Tecnológico se convirtió en Centro de Innovación Tecnológica. Se inauguraron las salas de cine Julio Bracho y José Revueltas, en el Centro Cultural Universitario.

Se ampliaron las instalaciones de la Estación de Biología de Los Tuxtlas y se inauguró la Estación de Puerto Morelos, del Instituto de Ciencias del Mar y Limnología. También fue botado el buque oceanográfico "Justo Sierra". Se inició el Programa Emergente del Libro de Texto Universitario. Fue creado el Centro de Estudios sobre los Estados Unidos de Norteamérica. Por decreto presidencial fue establecido el Sistema Nacional de Investigadores. Un buen número de miembros de la comunidad universitaria ingresaron a él.

1985

El doctor Jorge Carpizo MacGrégor, ex-director del Instituto de Investigaciones Jurídicas, tomó posesión como rector de la Universidad. Fue nombrado secretario general de la Universidad el doctor José Narro Robles.El rector estableció la Defensoría de los Derechos Universitarios; el primer ombudsman universitario fue el prestigiado jurista Jorge Barrera Graf. Quedó establecido el Reglamento sobre la Participación y Colaboración de los Egresados con la Universidad, que daría lugar a la Coordinación de Egresados.

También fue creado el Colegio de Directores del Bachillerato y su correspondiente Reglamento fue aprobado. La administración universitaria sufrió modificaciones: el Programa Emergente del Libro de Texto Universitario pasó a ser permanente. Desaparecieron las direcciones generales de Comunicación Universitaria y de Servicios a la Comunidad. Se creó la Dirección General de Asuntos Laborales a partir de dos subdirecciones de otras dependencias. La Dirección General de D ivulgación Universitaria y el Centro Universitario de Producción de Recursos Audiovisuales se fusionaron en la Dirección General de Televisión Universitaria.

Surgió la Coordinación de Planeación, Presupuesto y Estudios Administrativos a partir de tres dir ecciones generales. Se creó el Centro de Investigaciones Humanísticas de Mesoamérica y del Estado de Chiapas, administrado por el Instituto de Investigaciones Históricas. El Centro de Investigaciones en Fisiología Celular adquirió el nivel de instituto. E n mayo fueron aprobadas las adiciones al Reglamento del Mérito Universitario, con el otorgamiento del Premio Universidad Nacional a los universitarios distinguidos. Dos fuertes terremotos sacudieron la Ciudad de México, provocando una gran destrucción y u n elevado número de muertos, heridos y damnificados. Profesores, estudiantes y trabajadores integraron grupos de ayuda a la sociedad y participaron en distintos tipos de labores de rescate.

1986

Desaparecieron el Programa Universitario Justo Sierra y el Centro de Estudios sobre los Estados Unidos de Norteamérica y con sus recursos fue creado el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Humanidades. La Distri buidora de Libros Universitarios se convirtió en Dirección General de Fomento Editorial. La Coordinación de Extensión Universitaria cambió a Coordinación de Difusión Cultural y desapareció la Dirección General de Difusión Cultural. Dentro de ella fueron c readas las direcciones de Literatura y de Teatro y Danza.

Fue inaugurado el edificio que alberga al Instituto de Investigaciones Jurídicas, primero de los que integrarían la Ciudad de la Investigación en Humanidades, en el circuito Mario de la Cueva. El 1 6 de abril el rector presentó al Consejo Universitario un diagnóstico titulado Fortaleza y debilidad de la UNAM y abrió un proceso de consulta. Un mes después, algunos consejeros universitarios alumnos lo impugnaron. El proceso de consulta a la comunidad se cerró el 3 de septiembre. Los días 11 y 12 de septiembre, en una sesión muy prolongada del Consejo Universitario, el rector presentó 26 medidas tendientes a elevar el nivel académico e institucional de la UNAM, que fueron aprobadas. Esto implicó cambios a los reglamentos generales de exámenes, inscripciones, posgrado y al Estatuto General de la UNAM.

El 24 de septiembre, una asamblea celebrada en el Aula Magna de Filosofía y Letras rechazó las reformas planteadas por el rector. Pocos días después el si ndicato hizo lo mismo. El rector declaró que no se daría ningún paso atrás. Un mitin en la explanada de la rectoría manifestó su repudio a las reformas aprobadas. El 31 de octubre quedó integrado el Consejo Estudiantil Universitario (CEU), cuya finalidad era la derogación de las modificaciones planteadas en lo relativo a pagos y a exámenes. Emplazó a la rectoría a un diálogo público sobre las reformas. En noviembre, el CEU demandó la realización de un Congreso Universitario para discutir las reformas a la UNAM.

El rector rechazó la petición, pero aceptó integrar una comisión de cinco funcionarios para analizar la situación. Las pláticas tuvieron lugar el 12 de noviembre. Las comisiones de Legislación Universitaria y de Trabajo Académico del Consejo Univ ersitario se reunieron con los representantes del CEU. Una comisión de la rectoría propuso la creación de una comisión especial que trabajaría sobre una agenda que incluiría las modificaciones a los reglamentos impugnados. El 15 de diciembre se llegó al acuerdo de discutir públicamente del 6 al 12 de enero.

1987

El 6 de enero comenzó el diálogo público entre ceuístas y representantes de la rectoría. Las sesiones tuvieron lugar en el Auditorio Justo Sierra y fueron transmitidas por Radio UNAM. Los representantes de la Institución pl antearon hacer ajustes, por ejemplo, en el reglamento de pagos, pero no ceder con respecto a exámenes y al pase automático. El CEU pidió la derogación de los reglamentos reformados, la celebración de un congreso resolutivo, un aumento del subsidio y, en caso de no ser concedidas las peticiones, haría una huelga para el 29 de enero. Nuevas propuestas de rectoría fueron rechazadas por el CEU.

El 20 de enero el rector anunció la aceptación para celebrar un congreso universitario, en caso de que así lo decidi era el Consejo Universitario, y estableciera las reglas para su funcionamiento. El rector anunció que el Consejo Universitario se reuniría el 10 de febrero. El 29 de enero el CEU estalló la huelga, con apoyo del STUNAM. El día establecido se reunió el Co nsejo Universitario en el auditorio del Colegio de Ingenieros Civiles y acordó la suspensión de los reglamentos en disputa, así como la celebración de un congreso universitario. Se comprometió a que, en su oportunidad, asumiría los acuerdos de dicho congr eso. El 18 de febrero fue levantada la huelga.

En octubre una comisión especial del Consejo Universitario dio a conocer las reglas para la elección de los 16 representantes del personal académico que integrarían, junto con otros representantes, la Comisió n Organizadora del Congreso Universitario (COCU). La elección de estos representantes se llevó a cabo el 3 de diciembre.

El rector inauguró el edificio de los institutos de Investigaciones Históricas y Estéticas en mayo. Posteriormente tocó su turno a los edificios de los institutos de Investigaciones Filosóficas y Filológicas, así como al de la Coordinación de Humanida des. En el ámbito nacional, se acercó el momento de selección del candidato presidencial del PRI. Para tal efecto se llevaron a cabo comparecencias públicas de los principales precandidatos, Carlos Salinas de Gortari, Manuel Bartlett Díaz, Alfredo del Maz o, Sergio García Ramírez, entre otros.

Dos priistas connotados renunciaron al partido, Cuauhtémoc Cárdenas y Porfirio Muñoz Ledo. Con ellos, un grupo de partidarios. En octubre fue anunciada la candidatura del licenciado en economía Carlos Salinas de Gort ari. La agitación electoral alcanzó una interesante efervescencia. Se postularon las candidaturas de Manuel J. Clouthier, empresario sinaloense, que ya había contendido por la gubernatura de su estado, con el apoyo del PAN; de Heberto Castillo, apoyado po r el PSUM, y de Cuauhtémoc Cárdenas, apoyado por una coalición de grupos y partidos.

1988

Fue aprobada la transformación del Centro de Estudios Nucelares en Instituto, así como la creación del Centro de Ecología. El candidato Cuauhtémoc Cárdenas realizó dos mítines en la explanada de rectoría de la UNAM. En la ú ltima etapa de la campaña electoral, el ingeniero Heberto Castillo renunció a su candidatura en favor del también ingeniero Cárdenas. Los resultados de la elección fueron muy disputados. El PRI perdió la mayoría de la Cámara de Diputados, así como las sen adurías del Distrito Federal y Michoacán.

Fue declarado presidente electo Carlos Salinas de Gortari, con una votación de 51 por ciento en su favor. La UNAM cerró el año con una huelga del STUNAM por reivindicación salarial, de la que no obtuvo los resulta dos esperados, pero paralizó a la institución hasta el 3 de diciembre, dos días después de la ceremonia de cambio de poderes. Entretanto, el rector estableció el Programa Universitario de Investigación sobre los Estados Unidos de América y la Junta de Gob ierno celebró las auscultaciones para la designación del nuevo rector, en una oficina de la calle de Félix Cuevas.

1989

Tomó posesión como rector el doctor José Sarukhán, hasta entonces Coordinador de la Investigación Científica. Fue designado nuevamente como secretario general el doctor José Narro Robles. Entre las reformas académico-admin istrativas destacó la conversión del Programa de Investigaciones sobre Estados Unidos en Centro. La Dirección General de Planeación se convirtió en la de Dirección General de Planeación, Evaluación y Proyectos Académicos; de hecho, absorbió tareas desempe ñadas por otras dependencias, suprimidas con la finalidad de disminuir la carga burocrática de la Universidad.

Fue creado el Consejo Asesor de Difusión Cultural. Se aprobó la convocatoria general para la realización del Congreso Universitario. Se puso en marcha un proceso de academización de la Universidad, con el Programa de Liderazgo Académico y Apoyo a la Carrera de Profesor e Investigador Universitario, que incluye el Programa de Estímulos de Iniciación a la Investigación para Profesores e Investigado res de Carrera, la Distinción Universidad Nacional para Jóvenes Académicos y el Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Docente.

Se estableció el Programa de Fortalecimiento del Bachillerato. Se creó el Programa de Modernización y Reno vación del Sistema Bibliotecario. Se puso en marcha el proceso de renovación del sistema telefónico universitario y el primer enlace satelital de la Red Universitaria de Telecomunicaciones. La COCU estableció las reglas para la celebración del Congreso U niversitario.


1990

Se publicó la convocatoria para la celebración de los foros locales previos al Congreso Universitario y se celebró una serie de conferencias temáticas. El 30 de enero fue publicada la convocatoria general para el Congreso. En los foros locales se presentaron las ponencias sobre los diversos temas a tratar en el mismo. El 16 de marzo se llevaron a cabo las elecciones para los delegados al Congreso, el cual inició sus trabajos el 14 de mayo, para concluirlos el 5 de junio. L as sesiones fueron transmitidas por Radio UNAM. Hubo sesiones plenarias y por mesas, refiriéndose éstas últimas a temáticas particulares y especializadas, que debían llegar a acuerdos que aprobaría después el pleno del Congreso. Si bien no se agotaron to dos los temas, ni se llegó a la toma de decisiones sobre todas las expectativas existentes, sí fueron tomados acuerdos resolutivos que el Consejo Universitario asumió en su sesión del 18 de octubre. Fue puesto en marcha el Programa de Estímulos a la Produ ctividad y al Rendimiento del Personal Académico (PEPRAC). También fue establecido el Programa de Reconocimiento y Apoyo al Personal Emérito. Se creó el Programa Universitario de Investigación y Desarrollo Espacial. El Consejo Universitario aprobó modific aciones a lso Reglamentos Generales de Estudios de Posgrado y del Sistema Bibliotecario y se instaló el Consejo Asesor correspondiente. Fueron conmemorados los 30 años del Museo Universitario de Ciencias y Artes, con una exposición retrospectiva. En este año se registraron 271 mil 358 alumnos, 28 mil 389 miembros del personal académico y 25 mil 664 del admnistrativo.

1991

El doctor Salvador Malo Alvarez fue designado secretario general. Fue reorganizada esta Secretaría. Se crearon la Secretaría de Servicios Académicos y la Unidad de Apoyo a Cuerpos Colegiados. En el mes de mayo fueron electo s los consejeros universitarios investigadores, que se integraron al Consejo Universitario. Se creó el Consejo Técnico del Ciclo de Bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades. El Centro de Investigación sobre Ingeniería Genética y Biotecnología f ue convertido en Instituto de Biotecnología. El 11 de julio tuvo lugar un eclipse total de sol, visible en gran parte del territorio nacional y en otras latitudes. Este eclipse fue motivo de numerosas investigaciones por parte de los universitarios. En oc tubre se puso a la disposición de la comunidad la supercomputadora CRAY Y-MP-432, una de las más avanzadas del mundo académico. Fueron creados el Programa de Integración Docencia-Investigación y el Programa de Alta Exigencia Académica. El 15 de noviembre comenzó a funcionar el Programa Universitario del Medio Ambiente. Los Pumas obtuvieron su tercer campeonato de futbol profesional, al vencer al América con la mínima diferencia de goles.

1992

El Consejo Universitario aprobó el establecimiento y operación de los Consejos Académicos de Area y del Consejo Académico del Bachillerato. Se fundó el Programa Universitario de Estudios de Género. Fue reestructurado el Con sejo Asesor de Cómputo. Se estableció el Consejo de Administración del Sistema de Tiendas de Autoservicio de la UNAM. Se constituyó la Fundación UNAM, Asociación Civil, para apoyar a la Institución. En diciembre fue inaugurado el Museo de las Ciencias, Un iversum, en las instalaciones que albergaban al CONACYT. Se comenzó la construcción de una ampliación a la Biblioteca Nacional, para alojar el Fondo de Origen y el Fondo Reservado de la Biblioteca Nacional, que se encontraban en el antiguo templo de San A gustín.

1993

Tomó posesión como rector el doctor José Sarukhán, para un segundo período al frente de la UNAM. Fue nombrado secretario general el doctor Francisco Barnés de Castro. Fueron instalados los Consejos Académicos de Area y nomb rados sus respectivos coordinadores, tras haberse celebrado la elección de representantes de la comunidad. Los consejos integran las siguientes áreas: físico-matemáticas, químico-biológicas y de la salud, económico-sociales, humanidades y artes. Además, s e instaló el Consejo Académico del Bachillerato, que integra a la Escuela Nacional Preparatoria y al Colegio de Ciencias y Humanidades. La Dirección General de Planeación, Evaluación y Proyectos Académicos se denominó Dirección General de Estadística y Si stemas de Información Institucionales. La Escuela Nacional de Estudios Profesionales Zaragoza se convirtió en Facultad de Estudios Superiores Zaragoza y el Centro de Investigaciones sobre Estados Unidos cambió su nombre por el de Centro de Investigaciones sobre América del Norte y extendió su campo de trabajo. Se amplió el PEPRAC a profesores de asignatura. Se puso en marcha el Programa de Fomento a la Docencia para Profesores e Investigadores y el Programa General para Promover la Estabilidad del Persona l Académico. Se creó la Comisión de Control Ecológico del Campus Universitario.

El Fondo Reservado de la Biblioteca Nacional abrió sus puertas el 8 de octubre. Después de varios años de negociaciones, le fue otorgado a la Universidad un importante préstamo del Banco Interamericano de Desarrollo para la ampliación, mejoramiento y equipamiento de su infraestructura física.

Fueron designados candidatos a la presidencia de la República Luis Donaldo Colosio Murrieta, secretario de Desarrollo Social, por el PRI; Diego Fernández de Cevallos, jefe de la diputación panista, y Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano, por el PRD. Los tres iniciaron sus campañas electorales, al igual que seis candidatos más, de partidos considerados minoritarios.

1994

Fue establecido el Comité y la Coordinación de Normatividad y Sistemas Administrativos. Se instituyó el cargo de Cronista de la UNAM y se designó a la doctora Clementina Díaz y de Ovando. Se instaló el Consejo de Difusión C ultural. Fue creado el Programa Universitario de Estudios sobre la Ciudad. El calendario escolar, después de muchos años, se igualó con el del sistema educativo nacional a partir de este ciclo escolar.

El 1 de enero surgíó un levantamiento armado en el estado de Chiapas, encabezado por el Ejército Zapatista de Liberación Nacional, que provocó la renuncia del secretario de Gobernación, Patrocinio González Garrido y de varios funcionarios. El gobierno nombró a Manuel Camacho Solís comisionado para entablar pláticas de paz con los beligerantes. El EZLN tuvo en el sub-comandante Marcos a su vocero principal. Fue mediador el obispo de la diócesis de San Cristóbal, monseñor Samuel Ruiz. La situación de gu erra en Chiapas provocó carestía de alimentos y ropa entre la población. Miembros de la comunidad universitaria organizaron colectas y marchas para hacer llegar la ayuda reunida a las comunidades necesitadas.

Las campañas electorales se extendieron hacia la comunidad universitaria. El candidato del PRI, Luis Donaldo Colosio, fue asesinado en Tijuana, Baja California. El PRI designó en su lugar al doctor Ernesto Zedillo Ponce de León, quien desempeñó las c arteras de Programación y Presupuesto y Educación Pública. Varios candidatos presidenciales visitaron la Ciudad Universitaria: Cecilia Soto, del PT, Pablo Emilio Madero, del PDM-UNO, Ernesto Zedillo, Cuauhtémoc Cárdenas y Diego Fernández de Cevallos. Algu nos miembros de la comunidad universitaria fueron nombrados consejeros ciudadanos ante el Instituto Federal Electoral con el fin de vigilar el buen desarrollo de las elecciones. El 21 de agosto se llevaron a cabo las elecciones federales para la renovació n de los poderes ejecutivo y legislativo. Resultaron triunfadores Ernesto Zedillo Ponce de León, en la elección presidencial, y la mayoría de los candidatos del PRI al Congreso.

1995

En febrero, la escritora afroamericana Toni Morrison, premio Nobel de Literatura, invitada por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM participó en varios encuentros literarios con estudiantes de letras y con literatos mexicanos. La mañana del 28 de marzo la Universidad Nacional Autónoma de México lanzó al espacio el satélite UNAM-SAT I, desde la base rusa de Plesetzk a bordo del cohete Start. La operación del proyecto fracasó debido a fallas del cohete ruso, pero días después se anunció que se lanzaría el satélite gemelo UNAM-SAT B, junto con el consorcio A&TT.

En junio, el príncipe de Asturias, Felipe de Borbón, tercer hijo de los reyes Juan Carlos y doña Sofía, realizó una visita a Ciudad Universitaria, hogar académico de muchos de los intelectuales exiliados, donde se entrevistó con el rector José Sarukhán Kermez. El príncipe entregó la Biblioteca Luis Recasens Siches al Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ). En ese mismo acto, el doctor Sarukhán le obsequió un libro editado por la UNAM para conmemorar los 50 años del exilio español.

Se restauró la antigua Casa de Mascarones, la cual alberga al Centro de Extensión de Docencia en Cómputo de la DGSCA y la división de educación continua de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL). El Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) cumplió 25 años de labor; a la celebración asistió el creador de este sistema de bachillerato, el ex rector Pablo González Casanova. La Feria Universitaria del Arte tuvo una acogida sin precedente, así que el Consejo Académico del Área de las Humanidades y las Artes, instancia organizadora, proyectó hacer de la Feria del Arte una tradición cultural.

Luego de publicarse los resultados de los exámenes a nivel bachillerato y licenciatura, se inicia en la UNAM el conflicto de los reprobados. Mientras se iniciaba el proceso de inscripciones para los aceptados en la Universidad Nacional, un grupo de estudiantes, miembros del Consejo Estudiantil Universitario (CEU), llegaron a las instalaciones universitarias, y en mitin improvisado, invitaron a los jóvenes "discriminados del sistema educativo", a organizarse para reclamar más espacios en la UNAM y conforme al reglamento interno, exigir la revisión del examen.

En respuesta, la Universidad envió los resultados de sus exámenes a 110 mil estudiantes rechazados. El 10 de agosto se integró, en el auditorio Che Guevara de la Facultad de Filosofía y Letras, el Movimiento de Excluidos de la Educación Media Superior y Superior (MEEMS). La primera demanda de este grupo fue el acceso a la educación a los 180 mil rechazados. Otras peticiones fueron crear un tercer turno intermedio en la Escuela Nacional Preparatoria, abrir 5 planteles más del Colegio de Ciencias y Humanidades y que la UNAM abriera la matrícula a su capacidad máxima para atender a 45 mil estudiantes más. Quince estudiantes y padres de familia iniciaron una huelga de hambre y ayuno en la entrada de rectoría. Argumentaban que en el proceso de selección hubo venta de exámenes a algunas escuelas. Cientos de rechazados de la máxima casa de estudios tomaron clases al aire libre, en las explanadas y en otros casos asistieron como oyentes en algunos salones de las diferentes escuelas de la Universidad Nacional.

El viernes 22 de septiembre fue tomada la torre de Rectoría por un grupo de estudiantes que apoyaban el movimiento de excluidos de la educación superior. También fueron tomadas la Coordinación General del Colegio de Ciencias y Humanidades, así como el plantel sur de este bachillerato. Ante este hecho, el rector José Sarukhán hizo un llamado a cerrar filas en defensa de la UNAM ante la intransigencia y las repetidas acciones violentas e ilegales ante las cuales "se ha respondido con prudencia y con propuestas concretas y argumentaciones legales".

El 26 de septiembre estudiantes, trabajadores y funcionarios universitarios parten de la Facultad de Derecho hacia la explanada de Ciudad Universitaria, en lo que se llamó la "marcha silenciosa", en protesta y demanda de la devolución del inmueble de la Rectoría. A su vez, el movimiento estudiantil conformó un "cinturón de paz" en torno de rectoría, la cual, tras nueve días de ocupación fue devuelta por el MEEMS y poco después devolvió la coordinación de los Colegios de Ciencias y Humanidades.

Autoridades universitarias y el MEEMS decidieron sentarse a dialogar sobre el punto principal: que los rechazados o los excluidos ocupen los lugares de quienes, a pesar de que fueron aceptados, no concluyeron sus trámites de inscripción. En octubre del mismo periodo, una propuesta de modificación al plan de estudios de los Colegios de Ciencias y Humanidades, que entraría en vigor en 1996 en los cinco planteles, provocó que integrantes del CEU cerraran todas las escuelas del CCH, de forma indefinida. A ocho días de iniciado el paro en los colegios, los alumnos y maestros iniciaron clases extramuros a fin de salvar el semestre. Como resultado de las negociaciones entre autoridades y estudiantes, en enero de 1996 se aprobó la convocatoria para la selección de alumnos del CCH que integrarían la Comisión especial del Consejo Técnico, cuyo propósito sería promover el proceso de información y de consulta entre la comunidad acerca de la actualización del plan de estudios.

El 11 de octubre, la Real Academia Sueca otorgó el Premio Nobel de Química a José Mario Molina Pasquel, junto con Frank Sherwood Rowland y Paul Crutzen. En mayo de 1995, desde la DGSCA se inició el programa UNAM-EU de educación a distancia y servicios en línea, con la transmisión de la primera videoconferencia: "Alternativas y Perspectivas para la crisis económica en México", en la cual los alumnos del plantel 6 Antonio Caso, de la Escuela Nacional Preparatoria, dialogaron con estudiantes de la Escuela Permanente de Extensión en San Antonio, Texas.

1996

En enero se anunció la construcción de un nuevo espacio para la divulgación científica, el Museo de la Luz, el cual tendrá su sede en el corazón del centro histórico. El objetivo del proyecto es exponer la fisiología de la visión humana; la luz en el arte, en la arquitectura, en la ecología, en el planeta. El ex templo de San Pedro y San Pablo será el recinto donde se ubicará el museo, el cual, además de ser un espacio interactivo, funcionará como una extensión de Universum.

En febrero se dio el reconocimiento a la Facultad de Medicina (FM) como centro colaborador para la formación de recursos humanos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), debido al esfuerzo sostenido de la comunidad universitaria por alcanzar niveles de excelencia y a la vocación científica. Sólo 20 organismos tienen este reconocimiento en el mundo.

En marzo se informó de la aplicación del Examen General de Calidad Profesional, mecanismo que las instituciones de educación superior mexicanas conformaron para el diagnóstico sistemático de este nivel educativo en México. También en este mes la Universidad Nacional Autónoma de México, junto con otras diez instituciones educativas, da a conocer su apoyo a la propuesta del Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL) de establecer un examen único de ingreso a nivel bachillerato en la zona metropolitana. Se precisó que el proyecto de examen único no implicaba modificación alguna al reglamento de ingreso a la UNAM o una aprobación de su máximo órgano de gobierno, el Consejo Universitario.

El 5 de septiembre, la UNAM se convirtió en la tercera institución del mundo que lanza al espacio su propio satélite, con la misión exitosa del UNAMSAT-B. El satélite fue diseñado y construido totalmente por científicos mexicanos de la Máxima Casa de Estudios. El UNAMSAT-B fue lanzado al espacio por las Fuerzas Aeroespaciales rusas desde el cosmódromo de Plesetsk. Dicho satélite está diseñado para medir la velocidad de los meteoritos cuando entran en la atmósfera terrestre, información con la que se puede determinar si provienen del Sistema Solar o de fuera de él. Con el lanzamiento del UNAMSAT-B, México ingresó al grupo de las potencias cósmicas mundiales.

El 7 de septiembre, el jefe del gobierno español, José María Aznar, visitó la UNAM y participó en el Seminario de Rectores. Dijo que en el campo de colaboración bilateral es necesario concentrarse más en programas selectivos de alta calidad y no en la cantidad. Reiteró la intención de mantener los objetivos y programas vigentes en materia de cooperación e investigación científica, cultural y educativa entre México y España.

Para apoyar la federalización y academización de la UNAM, la Dirección General de Administración Escolar (DGAE), dentro de su proyecto de computo, puso en operación en octubre el programa tramitel, que permite un control exacto y ahorrar tiempo en cada uno de los tramites escolares, de egreso y titulación.

En octubre la Universidad de Colima otorgó al rector José Sarukhán el doctorado Honoris Causa, en reconocimiento a su trayectoria académica en el campo de la ciencia, su entrega y vocación de servicio a la educación superior del país y particularmente por el apoyo brindado a esa casa de estudios.

Con la inauguración en noviembre del edifico que en breve albergara a la Unidad del Centro de Ecología, se puso en funcionamiento la primera fase del campus de la UNAM en Morelia, Michoacán. Esta primera fase la constituyen también la Unidad del Centro de Ecología y los Institutos de Astronomía y de Matemáticas.

En diciembre, la Universidad Nacional Autónoma de México y las más importantes instituciones culturales francesas estrechan relaciones y amplían convenios de colaboración con vistas a la apertura de una casa de estudios de la UNAM en París. En el mismo mes, la Junta de Gobierno de la UNAM designo, por unanimidad de votos, al doctor Francisco Barnés de Castro como nuevo rector de la máxima casa de estudios del país para el periodo 1997-2001.

1997

En sesión extraordinaria del Consejo Universitario, el doctor Francisco Barnés de Castro tomó posesión el 6 de enero como rector de la Universidad Nacional Autónoma de México para el periodo 1997-2001.

Con la inauguración de la sección Optica, se conmemoró, en el primer mes del año, el cuarto aniversario del Museo de las Ciencias Universum. Por medio de un convenio signado el 27 de noviembre de 1996, en enero la compañía Oracle de México donó a la Coordinación de Difusión Cultural de la UNAM la base de datos donde esta sustentado un sistema de información que dicha dependencia universitaria ha desarrollado para enlazar a las direcciones que la integran, así como al Antiguo Colegio de san Ildefonso y al Museo de las Ciencias Universum.

En febrero por acuerdo del rector Francisco Barnés de Castro se reorganiza la Estructura Administrativa de la Universidad Nacional Autónoma de México; la Secretaría General de la Universidad Nacional Autónoma de México; la Secretaría Administrativa de la Universidad Nacional Autónoma de México; la creación de la Secretaría de Planeación de la Universidad Nacional Autónoma de México, y el acuerdo que reorganiza la Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la Universidad Nacional Autónoma de México. Dichos acuerdos entraron en vigor el 6 de febrero de 1997.

El Centro de Investigación y Documentación de Archivos de España concluyó en marzo la microfilmación del Archivo José Gaos (1900-1969) y entregó una copia al Instituto de Investigaciones Filosóficas (IIF), depositaria del acervo desde la muerte del destacado filósofo. La microfilmación, que consta de manuscritos, traducciones, apuntes de trabajo, conferencias y lecciones, forma parte del proyecto general Recuperación de Fuentes del Exilio Filosófico Español, aprobado por el Consejo General de Universidades de España a mediados de 1994, "para resarcir la pérdida que supuso para España la partida de muchos pensadores e intelectuales durante la Guerra Civil".

El 4 de marzo el embajador de España, Juan López de Chicheri, realizó una visita a la UNAM, en la que estuvo acompañado por el rector Francisco Barnés de Castro. El 8 de abril el rector Francisco Barnés de Castro puso en funcionamiento la supercomputadora más completa de América Latina y una de las de mayor capacidad en el mundo, la Origin 2000 Silicon-Graphics, en la Sala de Máquinas de la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico.

En el mes de abril el embajador de Australia en México, Richard Broinowsky, se reunió con el rector Francisco Barnés de Castro en el sexto piso de la Torre de Rectoría a fin de estrechar relaciones, intercambiar puntos de vista y conocer más sobre la UNAM. Quedó manifiesta la disposición de ambas partes para que en un futuro se establezca un intercambio académico entre la Universidad Nacional y las instituciones de educación superior de Australia, con el fin de que estudiantes mexicanos realicen estancias en aquel país.

En la segunda sesión ordinaria del Consejo Universitario, llevada a cabo en mayo, el pleno del Consejo otorgó por unanimidad su voto de confianza al rector Francisco Barnés de Castro para que, en el marco de las recomendaciones de las comisiones Especial de Seguridad y de Trabajo Académico, promueva una solución definitiva al problema de las preparatorias populares.

El príncipe de Japón y su esposa, Fumihito Akishino y Kiko, visitaron el 15 de mayo la UNAM. Fueron recibidos por Jorge Hernández, coordinador de Programas Académicos de la Secretaría General, en representación del rector Francisco Barnés de Castro. La Universidad Nacional y Capodistríaca de Atenas confirió, en junio, por unanimidad, el Doctorado Honoris Causa al filósofo universitario Leopoldo Zea, en un hecho histórico, pues es la primera vez que se distingue a un hispanohablante con ese grado y se reconoce al español como lengua de la filosofía.

Mediante un convenio signado entre la UNAM y el Instituto Federal Electoral (IFE), los resultados de las elecciones federales del 6 de julio fueron difundidos de manera inmediata a través de Internet.

En su sesión ordinaria del 9 de junio, el Consejo Universitario aprobó por mayoría en lo general los principios y criterios para el ingreso de los estudiantes a la Universidad y su permanencia en la misma, propuestos por la Comisión del Trabajo Académico, quien los envió para su análisis y comentarios a los Consejos Técnicos de Facultades y Escuelas, los de la Escuela Nacional Preparatoria y de la Unidad Académica del Bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades y los de la Investigación Científica y de Humanidades, así como a los Consejos Académicos de Area y del Bachillerato

Por acuerdo del rector Francisco Barnés de Castro se creó la Coordinación de Vinculación de la UNAM con el fin de articular una estrategia integral que relacione a la Universidad con la sociedad a través de acciones que atiendan problemáticas relevantes para el desarrollo nacional. El acuerdo entró en vigor el 16 de junio de 1997.

En su sesión ordinaria del primero de julio, el Consejo Universitario aprobó las modificaciones al Reglamento General de Inscripciones y al Reglamento General de Exámenes, elaborados con base en los principios generales relacionados con el ingreso y la permanencia en los ciclos de bachillerato y licenciatura, acordados por el Consejo en su sesión del 9 de junio, luego de una amplia consulta a los 26 Consejos Técnicos, a los 4 Consejos Académicos de Area y al Consejo Académico del Bachillerato.

Se publica el Acuerdo que Reorganiza la Estructura Administrativa de la Oficina del Abogado General de la UNAM, el cual entró en vigor el 10 de julio de 1997 y que deroga el Acuerdo expedido el 19 de junio de 1995.

En agosto se publica el Acuerdo de creación del Consejo de Administración y la Coordinación de Servicios Administrativos para el campus universitario en Juriquilla, Querétaro. En su fundamentación, el acuerdo establece los objetivos, funciones y cómo está integrado el Consejo, así como las atribuciones y obligaciones que tendrán el Presidente del Consejo y el Coordinador de Servicios Administrativos. El acuerdo entró en vigor el 7 de agosto de 1997.

El rector Francisco Barnés de Castro inauguró en agosto el Hospital Central de la Cruz Roja un laboratorio de cómputo financiado por la Fundación UNAM, con el cual suman 35 espacios de este tipo establecidos en centros hospitalarios. La ceremonia inaugural se realizó luego de la firma del convenio respectivo en la que se establecieron los mecanismos operativos y de colaboración entre la UNAM y dicha institución para instalar el laboratorio, el cual beneficiará no sólo a estudiantes de esta casa de estudios, sino también de otras instituciones educativas, así como a médicos, enfermeras y residentes, quienes tendrán acceso a Red UNAM, Internet y bancos de información.

El 13 de agosto, la UNAM y el Fondo de Cultura Económica (FCE), a través de sus titulares, doctor Francisco Barnés de Castro y licenciado Miguel de la Madrid Hurtado, respectivamente, signaron un convenio para establecer bases de colaboración en los campos académico, científico y cultural, y en las áreas de edición, producción, comercialización y promoción de los títulos publicados por ambas partes, así como para realizar servicios que les permitan cumplir con sus respectivos objetivos sociales. El acuerdo prevé la celebración de convenios o contratos específicos en el área editorial, promocional, comercial y de servicio, tanto en México como en el extranjero; tiene una duración de cinco años.

Al poner en marcha en septiembre la segunda fase del Centro de Neurobiología de la UNAM, el rector Francisco Barnés de Castro anunció la próxima incorporación a ese campus de la Unidad de Física Aplicada y la de Tecnología Avanzada, el Centro de Ciencias de la Tierra y las Unidades de Estudios de Posgrado de las facultades de Contaduría y Administración y Arquitectura.

En octubre, por acuerdo del rector Francisco Barnés de Castro se crea el Colegio de Administración de la Universidad Nacional, el cual funcionará como asesor de la Secretaría Administrativa. El Centro Universitario de Comunicación de la Ciencia modifica sus funciones y su denominación a Dirección General de Divulgación de la Ciencia a partir de octubre.

El rector Barnés de Castro presenta el Plan de Desarrollo a la comunidad estudiantil el cual ofrece una visión colectiva del futuro de la institución, toma en cuenta los principales retos que se deben afrontar en los próximos años y establecer los principios rectores del cambio.

Se crea el acuerdo por el cual se cancela el Programa Universitario de Investigación y Desarrollo Espacial y se integran en el Centro de instrumentos, los esfuerzos académicos de investigación científica y desarrollo tecnológico hasta ahora conducidos en este programa. Asimismo, se establece el acuerdo para la creación del Proyecto Universitario de Ciencias Espaciales y Planetarias. La Escuela Nacional Preparatoria festeja su 130 aniversario. Aprueba el Consejo Universitario elevar el Colegio de Ciencias y Humanidades al rango de Escuela Nacional

1998

El distinguido filósofo universitario Leopoldo Zea recibe el más alto grado honorífico como reconocimiento de su trayectoria por parte de La Universidad de La Habana. El 26 de enero el rector Francisco Barnés de Castro da su mensaje de bienvenida a la comunidad universitaria en el reinicio de clases.

En la Rotonda de los Hombres Ilustres y en la SEP se le rindió homenaje al insigne pensador Justo Sierra, quien dedicó 30 años para crear la Universidad Nacional por el 150 aniversario de su nacimiento.

La Escuela Nacional Preparatoria "Vidal Castañeda y Nájera" conmemora su XLV aniversario. Ciudad Universitaria es testigo del último eclipse total de Sol del milenio en América.

Reestrenan música del siglo XVII durante el aniversario del Instituto de Investigaciones Bibliográficas y la Biblioteca Nacional. La UNAM estrecha lazos con El Universal.

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